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数学：《用频率估计概率》课件ppt（湘教版九年级上）（共22张PPT）§51用频率估计概率1随意掷一个均匀的小立方体每个面上分别标有1,2,3,4,5,6,①朝上的数字为6的概率;②朝上的数字为奇数的概率2怎样得出某篮球队员一次投篮命中的概率问题情景学习目标1经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。2通过实验，理解当实验次数较大时实验频率稳定于理论概率，并可据此估计某一事件发生的概率。动手实验1阅读课本P115—P116做一做，明确实验目的及具体做法。2友情提示①某种事件在同一条件下可能发生,也可能不发生,表示发生的可能性大小的量叫做概率②实验中某一结果出现的次数（频数）除以实验总次数为该结果出现的频率。实验结果统计归纳总结课本P116议一议1在上面的实验中,各种结果出现的次数与你事先估计的相同吗如果继续增加实验次数呢2当实验次数很大时,你发现两枚硬币均朝上的频率大约是多少3随着实验次数的增加,你认为事件”两枚硬币均朝上”、“一枚硬币正面朝上，另一枚硬币反面朝上