（五）中小学语文教育理念及语文课程标准的整体性研究            　　

  （六）语文课外读物的选编理论及实验研究            　　

  （七）现代信息技术与语文教学的整合研究            　　

   六、大会对社会的呼吁            　　

   语文，是中小学全部课程中的基础学科，是学生终生学习、发展的第一块基石。现代学校语文教育自诞生至今，已经过去一百年了。它的经验固然需要我们汲取，但它残存的弊端却令我们全体语文教育工作者深感忧虑。我们不能愧对祖先，愧对子孙。未来的一百年应该是更新发展、开拓前进的一百年，这是我们的历史责任。            　　

    故此，会议呼吁：            　　

   （一）全国社会科学界、文史研究界、文学界、教育界等领域的学科大师、学术巨擘、学界泰斗，请你们都来关注和参与小学、中学语文教材的编写工作。即如王应麟撰写《三字经》，周兴嗣编纂《千字文》一样，这是提高全民族素质的一个奠基工程。搞好语文教材建设，利泽全民，功在千秋。            　　

   （二）当前的语文教育亟需一个大的变革。各级教育部门的领导者、教育研究机构的研究者、中小学的校长、教师，大家都应该关心语文改革的讨论，支持语文改革的试验，大张旗鼓地把语文改革推广开来，深入下去。语文教育的改革必须动员起广大民众的力量，才会收到显著的成效。            　　

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