《中国教育改革发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”今天，素质教育已汇成时代的潮流。历史学科如何适应素质教育的要求，其前提是要求历史教师要有较高的素质。高素质的教...

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我们通常所说的殖民主义一般指近代以来，资本主义在其发生、发展过程中，对外殖民侵略活动。它是世 界近代现代史的一个重要内容。一般认为，近代殖民主义开始于新航路开辟后的西班牙、葡萄牙的殖民活动， 基本结...

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世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。历史事件和历史现象不是孤立存在的，它们总是与别的历史 事件和历史现象之间有这样或那样的联系，有一种联系就可以导致一种联想。乘着联想的翅膀，启动联想教学 的载体，...

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【摘 要】 在历史教学中，根据教材内容有目的地选用翔实的史料，运用比较法进行教学易于为青年学 生所接受，能收到良好的教育效果。通过中外文化之比较，可增强学生的民族自尊心、自信心，培养爱国主义 思想；通过...

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43. 下列三幅地图反映了不同时期德国的版图和在欧洲控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政 策的变化，说明各图形成的原因。 附图{图} 答案 1999年普通高等学校招生全国统一考试 历史试题参考答案及评分标...

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——对’９６高考历史复习的再认识 '95高考历史试题对能力的考查出现了一些新特点和新趋向。 （一） '95历史科高考《考试说明》将能力目标归结为4个方面（共9条内容）。 这四个方面的能力要求，归结起来，实际上也...

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对基础年级与高三历史教学阶段性衔接的认识与思考 近年来历史科的高考人均成绩与其他各科相比一直偏低。造成这一现象的原因，除了该科试题难度稍大外，反映在教学环节上的主要问题则是基础年级学生知识体系的欠...

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抗日战争是中国近代史上反对外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。编写好抗日战争的历史教材 ，把历史真实地告诉我们的后代，对于帮助他们总结历史经验，记取历史教训和激励他们在新的历史时期弘扬 爱国主义...

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今年是在全国全面实施普通高考新科目组方案的第一年。历史科的命题，针对近年高考和中学教学中的实 际问题，对试卷形式和考查内容作了必要的调整。这就是：进一步开发各类试题的考查功能，突出历史学科特 点，适当...

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文科毕业班历史专题复习，除了梳理线索和知识归类外，更重要的是用理论思考来从内在联系上建立知识、认识与能力的三位一体的专题知识体系，即以历史科学理论统摄史实，以史实应证理论。下面就中国古代史专题复习...

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在当前的历史教学中，不少教师比较重视历史的知识性，却忽视了历史的趣味性；比较重视历史的逻辑性 ，却忽视了历史的形象性；他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史，却不懂得用优美生动的语言再现历史。于 是，在教...

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（福州一中 林树中） 自有人类以来，历史与教育就如江河与水流一样地共存着。随着人类社会的不断发展，教育的重要性已成 为人们的共识。历史教育在人才素质教育中的重大意义和作用也越来越被重视。为了更充分地发...

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从教学《中华民国成立》谈课堂提问的设计 马家堰中学 尹为民教育心理学向我们揭示：学生思维过程是从问题开始的。古语亦云：学起于思，想源于疑。有经验的教师在教学过程中，总是精心设计提问，巧...

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如何使授课语言变得生动形象 ◆安徽 林桂平 生动形象的授课语言，易于学生理解而且能够激发学生的学习兴趣，产生较好的教学效果；而呆板抽象的的授课语言，不仅不容易为学生理解，而且会冲淡学生的学...

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试论现代历史教学模式的构建 哈尔滨市教育研究院 刘敏 教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的教学活动相对稳定的基本结构或范型。它既不同于纯粹的教学理论，也...

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历 史 智 慧 的 传承 与 建 构——浅谈培养历史智慧的课堂教学设计 江苏省扬州中学 王 雄 曾经作为中学不可缺少的历史课，现在似乎被边缘化了。有很多对历史课不利的理由，说明当今历史课的尴尬。一方...

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学术理论与中国近现代史研究--四个陷阱和一个问题 首先，我认为我自己是一个经验的历史学家。我自己研究的起点总是一开始鉴别一大堆迄今还没有发掘的或发掘不够的材料，然后从中找出新的经验信...

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在一次规模不小的公开课上，出现了两次同样的意外——微机突然死机，同学、听课老师一片哗然，面对这种情况，两位执教教师采取了两种不同的处理方式： 　教师一：神色慌张，急躁的说：“唉，怎么回事...

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一、什么叫真正“动”起来 　课堂是否真正“动”起来，与课堂主体－－学生有很大关系，只有学生“动”起来，才 是真正“动”的课堂。这样的课堂应有以下几个基本特点： 　首先，课堂教学期间学生长时...

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目前，在高中历史教学实践中，人们已越来越重视计算机网络资源功能的开发与利用。设计合理高效的历史网络课，实现计算机技术与历史课堂教学的整合成为当前我们高中历史教师所追求的目标，也是现代教育...

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通过总结近年来高考备考的经验和对近年考试说明和高考试卷的潜心研究，对于历史科的高考备考，我认为，高考要取得好成绩，就应力求抓好以下五个字。 一、“透”。对于近年的高考，就有“专家”指出：...

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“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领...

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摘 要：在社会和教育日益发展的今天，健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。而历史学科是一门基础性很强的人文学科，承载着重要的教育功能，应该注重对学生进行人格教育。本文拟对此作一浅显探析，...

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有关研究表明，一个人在12—18岁即中学阶段是创新性意识、创新性精神和创新性能力形成和发展的关键时期，换言之，中学阶段是对学生进行创新性教育的最佳时期。 现在中学阶段的任何一门学科都具有培养...

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近年来随着中学历史教学改革的拓展和深化，史学界以“三个面向”和素质教育为指针，进行了卓有成效的探索，笔者在反复总结和借鉴的基础上，本着“减负”不减质的精神，初步构建了历史学习辅助参考（简...

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教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》、《全日制普通高级中学历史教学大纲（试验修订版）》及新教材，并已逐步推广实施，这为中学历史教学改革带来了新的机遇与挑战，势必要求在...

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一、 课题研究的背景和意义： 教育部已经启动了普通高中新课程方案，首次把“研究性学习”（下简称“研习”）落实到必修课中，要求每人每学年要承担两个以上专题研究，这给中学教学改革带来了前所未有...

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——你能神入张伯伦的内心世界吗？ 译者按：“神入”（Empathy）一词从西方历史教学界传入我国，意思是指在历史教学过程中，学生应置身于历史发展的环境中去观察历史，站在历史人物的立场上去研究历史...

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现代教育改革的核心是实施素质教育和教学手段的现代化，教师要适应这一改革的需要，重要的是提高教师个人素质，增长专业知识，并能有效地运用现代教学手段为教学服务。只有这样，教师才能以一桶水对学...

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