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等腰三角形的性质教案
课题 3、12 等腰三角形的性质
教学目标 1、说出等腰三角形的性质
 2、使学生掌握“等腰三角形的性质定理“的证明以及这个定理的两个推论
 3、使学生初步学会分析几何几何证明题的思路。
 4、引导学生探索引辅助线的规律
5、使学生能够运用等腰三角形的性质定理及推论进行有关的论证计算
教学
重点 等腰三角形的性质定理及证明
教学
难点 用文字语言叙述的几何命题的证明
教学
方法 直观教学发现法和启发诱导教学法
能力
培养 培养学生的逻辑思维能力及分析总是解决问题的能力
教具 幻灯机、三角板、圆规、等腰三角形模型
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