三、正确处理好几个问题，是做好衔接教学的保证

　　1．注意学生的兴趣培养

　　高一刚开始教学时，教师要重视序言的教学，在序言的讲解中，要有意识地通过“演示实验”、科学家的故事、多媒体演示、参观实验室、联系日常生活、生产中的物理现象等，将精彩的物理现象和图像立体地展示在学生面前，从而唤起他们学习物理知识的兴趣，激发起他们的学习动力，营造学习物理的良好氛围．

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