总之，新教材不论从指导思想、教材架构，还是从内容编排、教学方法设计等方面都立足于学生的全面发展，力图在注重知识层面的同时，不断提高学生的文化意识和情感意识。相信，使用本教材有助于培养学生语言运用能力，团队合作精神及创新思维，有利于贯彻与实施《普通高中英语课程标准（实验）》的新理念。

参考文献

1. 黄远振：《新课程英语教与学》，福建教育出版社，2003年。

2. 中华人民共和国教育部：《普通高中英语课程标准（实验）》，北京师范大学出版社，2003年。