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  • 高中语文研究性学习对师生健康心理的影响 [内容预览] 298 | 2006-06-09
     “高中语文研究性学习”,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是...

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  • 语文教学怎样结合社会生活 [内容预览] 624 | 2006-06-09
    王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉!这不仅是她在语文教学实践中的真切感受,也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。 的确,...

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  • 发表于《高考金刊》从2004年高考看历史学科的学习 [内容预览] 70 | 2006-06-09
    内容预览: 一、2004年全国I、Ⅱ卷与各地文综历史学科试题的主要特点 1. 重视主干知识和基础知识的考查 2004年全国Ⅰ、Ⅱ卷及各地文综历史学科试题除个别考点超纲外,所考查的知识要点绝大部分均为基础...

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  • 2005年文科综合考试大纲新变化 [内容预览] 67 | 2006-06-09
    内容预览: 历 史 1 .删除中国古代史三国、两晋、南北朝时期的“玄学”。 2 .增加世界近现代史第二次世界大战后主要资本主义国家的 “ 日本 ” 。 3 .中国近现代史新中国时期的 “ 国民经济的曲折发...

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  • 2005年新课标高考语文作文预测 [内容预览] 78 | 2006-06-09
    内容预览: 根据人的发展需要,根据教育发展的需要,根据高考改革的趋势,2005年高考作文预计仍然会是话题作文。 一、连续几年的考试热点 话题作文大约可以分为以下几种:观点型话题(1999年高考“假如记忆可...

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  • 2005年国家高考大纲出炉 [内容预览] 63 | 2006-06-09
    内容预览: 《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已经“出炉”,近期将下发各省。  据了解,今年高考各科考试范围总体保持稳定,但有局部调整;语、数、英三科的考纲删除了各题型在试卷中所占分值的...

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  • 2005年与2004年高考《考试大纲》对比(政史地) [内容预览] 62 | 2006-06-09
    内容预览: 一、 政治学科 序号 增加的考点 删除的考点 提法有变化的考点 1 1.确立生产要素按贡献参与分配的原则 2 2.公民的合法的私有财产不受侵犯 3…… 你还没注册?或者没有登录?这篇论文...

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  • 高中历史课如何培养学生分析思维(上) [内容预览] 104 | 2006-06-09
     历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要构成部分。高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质...

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  • 开放性试题中的限制性因素及其对教学的启示 [内容预览] 177 | 2006-06-09
    近年来,高考试题正实现以知识立意向能力立意的转变,高考试卷中开放性试题的设置,便是这一转变的突出表现和有力佐证。可以说,开放性试题作为高考试卷中一道“亮丽的风景”,不仅对中学的教学起到了良好的...

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  • 语文学科目标的再认识 [内容预览] 194 | 2006-06-09
    学科课程目标体现教育总目标,并决定了学科内容的选择与组织,是实施学科教学计划和学科评价的准则。语文学科目标上的偏颇和缺失主要表现在三个方面,一是在思想道德教育目标上,二是在工具性训练上,三是目...

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  • 略谈语文学习兴趣的培养 [内容预览] 904 | 2006-06-09
    培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技太的双重教学任务,探讨学生的...

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  • 改进中学语文教学之管见 [内容预览] 2505 | 2006-06-09
    现在,具有较好的母语的语文表达能力,已成为谋职的一个先决条件。而目前大家对大学生的语文表达能 力普遍感到忧虑,以致要考虑在大学普遍开设“大学语文”课。从小学,到中学,到大学,这是一条教学长河 ;...

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  • 开展语文活动,推进校园文化建设 [内容预览] 240 | 2006-06-09
    开展语文活动,推进校园文化建设、强化学校德育建设阿弄学校是一个育人的场所,这里,应该拥有浓厚的文化气息。从而让生活在这里的学生感受着高尚的道德熏陶,聆听着所仰慕的伟人的教诲,吹拂着满面的文化春风,触...

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  • 重视学生向上的潜能 [内容预览] 196 | 2006-06-09
    暑期接受教学心理课程的培训,主讲者问了在座老师一个简单而又复杂的问题:“你把学生当人看了吗?”并让大家想三秒钟后再回答,老师们(包括我)不知道他胡芦里卖的什么药,但还是不约而同地回答:“当然。”...

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  • 今年花胜去年红 [内容预览] 193 | 2006-06-09
    今年高考作文题不再是话题作文唱主角了。从全国十多份高考语文卷的作文题来看,话题作文一统天下的局面正在被打破,尘封了好几年的命题作文正重出江湖。命题作文回归本真,文题或给材料,或作相应提示,或一...

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  • 新课程标准下一堂好课的基本特征 [内容预览] 345 | 2006-06-09
    普通高中语文课程标准推行实施,给语文课带来了新的评价理念,一堂好的语文课大致应该具备以下特征: 1、课程能够充分体现语文学科工具性和人文性统一的基本特点,通过教学全面提高学生的语文素养,使学生具...

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  • 教育之中 灵性闪光 [内容预览] 220 | 2006-06-09
    内容提要:教育,不仅要教会学生书本理论知识,而且要培植学生适应社会的生活力;不仅教学生学,教学生怎样学,而且要培养学生在学中要讲德,以便是来自社会中的人,更好成为“完整的人”,使其社会灵性(生活...

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  • 对“学生主体热”的冷思考 [内容预览] 161 | 2006-06-09
     新课标下的高中语文教学强调创新、变革,突出学生的主体地位,淡化知识传授。这给教学效果一向“少、慢、差、费”的语文学科,带来了一次绝佳的发展机遇。新课标下的语文课堂,由于突出了开放意识、民主意识,...

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  • 让语文课堂充满感性的阳光 [内容预览] 710 | 2006-06-09
    内容提要:语文教学的改革,近几年来步子迈得很大,但前几年单纯地强调把语文课上成语言文字训练课的观念对一线教师的影响可谓深入人心。因此,纵观现今语文课堂教学,不难发现,语文的学习几乎被枯燥乏味的条...

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  • 放开学生的手 抓住学生的心 [内容预览] 524 | 2006-06-09
    唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多、最响的一个问题。那么如何将其落到实处,取得实效呢?笔者以为应该从以下几个问题明确: 一、挥学生的主体作用,即让学生参与到课堂教学...

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  • 点拨 对话 下水 [内容预览] 225 | 2006-06-09
    写作是学生的一种综合能力的表现,在语文试卷结构中占有举足轻重的地位。指导学生快速准确地捕捉信息,写出有创新精神又有个性特色作文,是一个语文教育者应该思考的问题。笔者在此谈谈指导学生写作的心得,...

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  • 走出传统语文教学的误区 [内容预览] 291 | 2006-06-09
    在中学所有学科的教学中,语文是最受指责和抨击的一门学科。很多业内人士为此忧心忡忡,他们对传统语文教学的质量深表怀疑的同时,却又难以指明语文教改的切实可行的新方向;教育界人士对传统语文教学也贬多...

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  • 开放型语文阅读教学的实践 [内容预览] 357 | 2006-06-09
    新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学 必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨...

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  • 语文课前五分钟能力训练 [内容预览] 507 | 2006-06-09
    课前五分钟能力训练是一种用时不多,学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动,它以训练学生听、说能力为主要目的,以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材,以学生登台演讲为主要方式,形式...

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  • 佳谜入名篇,添趣又增辉 [内容预览] 172 | 2006-06-09
    谜语是一个文化底蕴十分丰富的语文教学资源宝库,将巧谜佳构引入语文课堂教学,就如在菜肴里加上少许味精,又如在平静的湖面投进一颗石子,不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,调动学生的求知欲望,...

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  • 尝试学生“评课” [内容预览] 200 | 2006-06-09
    在公开课或示范课后,学校往往会组织有关教师围绕课题进行评课,然而,教师们审视课堂教学的角度,难免会从单一的教师视角来品评教师的教法。我们能否换一个角度,从学生的学法角度来重新审视教师的课堂教学...

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  • 高中语文教本与读本跨联策略初探 [内容预览] 183 | 2006-06-09
    高中语文教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字。据此,人教社同时编写了必修的教本和读本,而且规定读本须与教科书配套使用,且由教师指导学生在课外阅读。 然而,现状如何呢?或荒废“读本”,或随意处...

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  • 高三语文教学的反思 [内容预览] 238 | 2006-06-09
    现实告诉我,语文教学尤其到了高三,应该怎么做。我要有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点,我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷,然后逐一对照 、条分缕析,以便把握各种题型的命题特...

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  • 让学生在课堂教学中茁壮成长 [内容预览] 105 | 2006-06-09
    唐代韩愈在《师说》中曾言“师者,所以传道受业解惑也”。意思是说,教师是靠他来传授道理、教授学业、解除疑惑的。新时期,作为人类灵魂的工程师更应赋予古训以新的内容:人民教师,不仅应担负起传授文化知...

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  • 阅读是一件美好的事 [内容预览] 168 | 2006-06-09
    常暗自庆幸自己是个喜欢阅读的人。阅读让我的心灵总能行走在高原大漠,无论进退都海阔天空;阅读让我不再坐在忧虑或惆怅的摇椅上前晃后摆,而总能在平凡和单调中咀嚼出生活的暖和热,绮丽和温馨。 记得那一次...

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