2016秋北师大版语文二年级上册第十二单元《小马过河》ppt课件2
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课件站 原来河水既不像老牛说的那样深,也不像松鼠说的那样浅。 既不 ,也不 。 cai.7cxk 中小学
课件站 《小马过河》的故事告诉我们: 1、河水不深也不浅。 ( ) 2、小马相信松鼠和老牛说的话。 ( ) 3、遇事要多动脑筋,亲自试一试,才能解决问题。 ( ) √ cai.7cxk 中小学
课件站 如果大象和小白兔也要过这条河,你想想该怎样回答他们? 扩散思维训练: VS * * * cai.7cxk 中小学
课件站 小马过河 cai.7cxk 中小学
课件站 pǐ:一匹马,一匹( ) luó 一匹骡子 一匹布 一匹绸子 一( )牛 一( )伙伴 一( )松鼠 一( )小河 一( )小鸟 一( )鱼 一( )羊 一( )天空 cai.7cxk 中小学
课件站 有部分
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课件站 挡住 哗哗 拦住 仔细 伙伴 仔细 近义词——认真、细致 反义词——粗心、马虎 cai.7cxk 中小学
课件站 叹了口气 甩尾巴 亲切 顺利 淹死 用“亲切、顺利”说一句话。 cai.7cxk 中小学
课件站 为难(wéi,nán): 小马为难了,心想:我能不能过去呢? 用“为难”说个句子。 cai.7cxk 中小学
课件站 nán ( ) 难 nàn ( ) 难题、难得、难受 遇难、苦难、灾难 cai.7cxk 中小学
课件站 (wéi、wèi) 因为 为什么 为人处事 作为 cai.7cxk 中小学
课件站 (wéi、wèi) wèi wèi wéi wéi 因为 为什么 为人处事 作为 cai.7cxk 中小学
课件站 水很浅,刚没小腿,能过去。 选读音:(méi mò) 淹没、没有 没 méi(没精打采 没趣) mò(没收 出没) mò méi cai.7cxk 中小学
课件站 一匹马 挡住 哗哗 拦住 仔细 伙伴 叹了口气 甩尾巴 亲切 顺利 淹死 为难(wéi,nán) 没 cai.7cxk 中小学
课件站 主要写谁的什么事? 哪几自然段写为什么要过河? 小马到河边去了几次才过河? 第一次过河从哪儿到哪儿? 第二次过河有关是哪儿到哪儿? cai.7cxk 中小学
课件站 第一段:小马整天不离开妈妈。 第二段:小马第一次没敢过河。 第三段:第二次小马终于过了河。 cai.7cxk 中小学
课件站 老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?” 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮妈妈做事。” 老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 ” cai.7cxk 中小学
课件站 小马( )地说:“怎么不能?我很愿意帮妈妈做事。” cai.7cxk 中小学
课件站 小马(蹦蹦跳跳、高兴、一蹦一跳、蹦呀跳呀、又是蹦又是跳)地说:“怎么不能?我很愿意帮妈妈做事。” cai.7cxk 中小学
课件站 老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?” 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮妈妈做事。” 老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 ” cai.7cxk 中小学
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课件站 小马过河 cai.7cxk 中小学
课件站 第二课时 一匹马 挡住 哗哗 拦住 仔细 伙伴 叹了口气 甩尾巴 亲切 顺利 淹死 因为 为什么 为人处事 作为 淹没 没有 为难 cai.7cxk 中小学
课件站 小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她,那多好啊! cai.7cxk 中小学
课件站 小马跑过去,问道:“牛伯伯,这条河,我能趟过去吗?” 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。” cai.7cxk 中小学
课件站 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。” 老牛(笑着、满不在乎)地说:“水很浅,刚没小腿,能过去。” cai.7cxk 中小学
课件站 它顺利过河了吗?又遇到了什么困难?怎么做的?找一找。 cai.7cxk 中小学
课件站 突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!” 松鼠认真地说:“当然啦!昨天,我的一个伙伴就是在这条河里淹死的!” cai.7cxk 中小学
课件站 小马吃惊地问:“水很深吗?” 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。 他叹了口气,自言自语道:“唉,还是回家问问妈妈吧!” cai.7cxk 中小学
课件站 “你仔细想过他们的话吗?” “孩子,光听别人说,不能了解河水究竟有多深。你去试一试,就会明白了。” 换种说法: 妈妈想告诉小马不应该( ),而应该( )。 cai.7cxk 中小学
课件站 小马低下了头,说:“我……我没想过。” cai.7cxk 中小学
课件站 老牛说河水浅,松鼠说河水深,它们说的对不对?为什么? cai.7cxk 中小学
课件站 高大 矮小 (浅) (深) 因为老牛( ),所以说( )。 因为松鼠(