学生往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样,当他顺着一行字往下读时,他 就会轻微地摆动头部,而当他通过头来看下一行时,他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书 页 的左边。这种头的摆动,学生往往意识不到,而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生 影响。因此,必须克服这种毛病,养成阅读时只移动视线的习惯。
其他不良的习惯,诸如阅读时,有的注意力不集中,“思想开小差”;有的用尺子比着, 一行一行地向下移;有的一面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物,不时地发出响声;有的 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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