的学习需要。在课堂上我对学生实行分层授课后，在课外的辅导方面我采用了让学生之间相互辅导的办法，收到了较好的效果。这样，将全体同学的积极性都调动了起来。我对学生说，自己会做题还不表示你真正弄懂了一道题，只有你讲解后别人能听懂，则说明你自己真正懂了,并且对相关知识能运用自如。另外，我在对学生实施分层上课后对作业的要求也是不同的。

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