资源资源简介：

北师大版四年级下册 方程的认识
教学内容：北师大版四年级下册88--90
教学目标：
1． 经历方程模型的建构过程。
2． 在自主探究的学习过程中，理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式间的联系与区别。
3．培养学生观察、比较、分类、抽象、概括等能力。
教学重点难点：
重点：在观察分类中建构起方程的意义。
难点：理解方程的意义，并能进行正确的判断。
现场学生的学情分析：
由于本节课比较的抽象，比较的枯燥，因此学生的学习积极性不是很高。并且这个班的学生学习的热情不是很好，举手发言的总是那么几个人，其他学生自己管自己的比较多。
教学过程：
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