植物形态、解剖部分

1 通过植物细胞的学习,应达到如下目标:

(1)认识在光学显微镜下植物细胞的形态、大小、基本结构,以及与动物细胞的区别。

(2)指出下列亚显微结构的成分和功能:细胞壁、细胞膜、细胞质基质、线粒体、液泡、高尔基体、核糖体、内质网、溶酶体、微体等细胞器,微梁系统、细胞核和染色体。并指出后含物的种类和作用。

(3)区分原核细胞和真核细胞。

(4)会制作植物组织的临时玻片,并正确操作光学显微镜,观察细胞构造。

(5)概述植物细胞分裂的过程,强调该过程中染色体的复制及分离,说明有丝分裂对维持染色体数目的重要性。

(6)按顺序排列玻片或显微照片中有丝分裂的过程;了解无丝分裂。

(7)会制作植物细胞有丝分裂的临时玻片,并正确操作光学显微镜,观察植物细胞有丝分裂的过程。

(8)理解细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体结构的3个层次为细胞、组织和器官,植物体是一个统一的整体。

2 通过植物组织的学习,应达到如下目标:

(1)了解细胞的分化和组织的形成。

(2)了解植物组织的类型,掌握分生组织分为原分生组织、初生分生组织、次生分生组织和顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织的位置、作用;掌握保护组织、机械组织、薄壁组织、输导组织、分泌组织的分布、结构、特点、作用,并会画结构简图。

(3)了解皮系统、维管系统和基本系统。

(4)了解维管组织和有限、无限维管束。

3 通过种子和幼苗的学习,应达到如下目标:

(1)能区分双子叶有胚乳种子、单子叶有胚乳种子、双子叶无胚乳种子、单子叶无胚乳种子,并能举例和绘简图。

(2)了解种子休眠与后熟作用,种子萌发的内部、外部条件,种子萌发过程中的形态变化和物质转化,并会做种子萌发的实验。

(3)了解种子的寿命与贮藏,播种前的种子处理及其意义。

(4)掌握子叶出土幼苗和子叶留土幼苗的形成过程。

(5)了解植物生长和植物生长激素的作用。

4 通过根的学习,应达到如下目标:

(1)了解根系的定义、根系类型。

(2)了解根的种类,并能举例。

(3)掌握根尖的结构及其发展、根的初生结构、侧根的形成、根的次生生长与次生结构。

(4)会正确使用徒手切片法制作根的初生结构横切面玻片,在观察的基础上,画纵、横切面结构简图,并注明各部分名称;会画出显示凯氏带的内皮层细胞构造图。

(5)举例说明根瘤与菌根。

5 通过茎的学习,应达到如下目标:

(1)了解茎的外形、芽及其类型,茎的生长及习性,茎的分枝类型,禾本科植物的分蘖,整枝及其意义。

(2)掌握茎尖的结构,了解叶和芽的起源。

(3)掌握双子叶植物茎的初生结构、单子叶植物茎的初生结构。

(4)掌握双子叶植物茎的维管形成层的发生及次生结构。

(5)了解裸子植物茎的结构特点。

(6)会制作茎的徒手切片,能正确画出茎的初生结构横、纵切面简图,并指出各部分位置和名称。

(7)比较根和茎的结构的相同点与不同点。

6 通过叶的学习,应达到如下目标:

(1)了解植物的叶一般由叶片、叶柄和托叶三部分组成,叶的发育过程,单叶的各种形状;能描述叶缘、叶尖、叶基的各种形态,叶脉的分布形式,并能举例和绘简图;了解复叶。

(2)了解叶序的定义以及互生、对生和轮生三种类型;并了解叶镶嵌的含义及其作用。

(3)了解异形叶性。

(4)掌握叶柄的结构、被子植物的异面叶和等面叶的结构。

(5)会做叶柄、叶片的徒手切片,观察后正确画出横切面简图,指出各部分的位置和名称。

(6)掌握叶表皮的气孔组成、数目、开闭的调节、通气系统的作用。

(7)掌握禾本科植物叶的结构以及表皮和叶肉组织的特点,并举例画简图表明Ｃ3、Ｃ4植物维管束鞘细胞的结构特点。

(8)掌握松柏类植物叶的结构,并举例画出横切面图解。

(9)了解叶的生态类型:旱生和水生植物叶、阳地和阴地植物叶。

(10)了解叶的生活期和落叶的原因、控制、应用。

(11)举例说明种子植物营养器官的变态及其生物学意义。

(12)举例说明植物体的同源器官和同功器官

(13)了解营养器官内部结构上的相互联系和在植物生长中营养器官的相关性。

7 通过花的学习,应达到如下目标:

(1)了解花的组成部分和形态结构以及花柄和花托的各种形状,了解花被中花萼和花冠的形态、功能;掌握雄蕊群的含义,由花丝和花药组成的雄蕊及雄蕊群的类型,掌握雌蕊群的含义,由柱头、花柱和子房组成的雌蕊及雌蕊群的类型;理解心皮是一个变态叶,它是组成雌蕊的单位。

(2)会正确使用解剖镜解剖花和观察花的结构,了解由子房壁、胎座和胚珠组成的子房是雌蕊的最主要部分,掌握子房的形状、大小的多样性,尤其是子房位置和胎座的类型,会识别和举例,并会正确画出各种不同的子房胎座和子房位置的简图,掌握胚珠的组成和类型,并能画出剖面简图和指出各部分的位置和名称。

(3)关于花各部分的演化,应了解数目的变化、排列的方式、联合、辐射对称与两侧对称,花托的不同类型。

(4)掌握禾本科植物花的结构。

(5)熟记表示花各部分的拉丁文字母,正确写出百合花、桃花、苹果花、豌豆花和柳花等植物花的花程式,正确画出百合、蚕豆等植物的花图式。

(6)掌握花序的概念,无限花序和有限花序的类型、特点及其它们开花顺序,并能识别各种无限花序和有限花序的图解与实物。

(7)了解花药的发育过程、花药的结构,图解花粉粒的产生过程和形态结构,了解花药败育和雄性不育。

(8)掌握胚珠的发育,掌握从孢原细胞到大孢子以及从大孢子到胚囊的过程,并图解胚囊的结构。

(9)了解开花的习性、花药的裂开、柱头的生理特性,自花传粉与异花传粉及其生物学意义,风媒花和虫媒花适应传粉的结构特点;掌握花粉在柱头上的萌发过程及花粉和柱头识别机制,被子植物双受精过程和意义;了解裸子植物的受精作用,了解无融合生殖及多胚现象。

8 通过学习种子和果实,应达到如下目标:

(1)掌握胚的发育、胚乳的发育、种皮的形成及种子的外形。

(2)了解不同果实的形成方式,果实的构造与类型,包括肉果及其类型、干果及其类型;会识别果实横切面图。

(3)了解果实和种子对其传播的各种适应特点。

9 通过学习被子植物生活史,应达到如下目标:

(1)会用简图图解被子植物由种子到种子的过程。

(2)掌握世代交替的概念。

(3)了解被子植物生活史的特征。

植物生理部分

1 通过学习植物的水分代谢,应达到如下目标:

(1)了解水分的存在状态及作用。

(2)掌握植物细胞吸水的两种方式:吸胀作用和渗透作用。

(3)了解植物根系吸水和运输动力。

(4)理解植物体内水分的散失及其方式:蒸腾作用、吐水。

(5)理解气孔开闭的机理和外界条件对蒸腾作用的影响。

(6)了解蒸腾作用和吸水原理在生产上的应用。

(7)会做植物细胞质壁分离和质壁分离复原的实验,理解渗透吸水的原理(用水势表示)。

2 通过学习植物的矿质代谢,应达到如下目标:

(1)了解植物体内元素、必需元素和必需矿质元素的主要生理作用。

(2)掌握植物细胞对矿质元素的吸收方式和机理:被动吸收、主动吸收、胞饮作用。

(3)理解植物根系对矿质元素吸收的部位、过程、特点。

(4)关于植物体内无机养料的同化:理解硝酸盐的代谢还原、氨的同化、生物固氮、硫酸盐和硝酸盐的同化。

(5)掌握矿质元素在植物体内的运输和利用:运输的形式、途径和速度,一次性利用和多次性利用。

3 通过学习植物的光合作用,应达到如下目标:

(1)了解光合作用的概念、总反应式及分析其重大意义。

(2)了解叶绿体是进行光合作用的场所;掌握光合色素的种类、化学和光学性质、形成条件。

(3)掌握原初反应、光合电子传递和光合磷酸化、碳的同化(包括卡尔文循环、Ｃ₄途径、景天科植物酸代谢,以及碳同化的产物)。

(4)了解Ｃ₃植物和Ｃ₄植物光合特性,掌握光呼吸的生理、生化及功能。

(5)了解光合作用的进化。

(6)掌握外界条件对光合速率的影响:光饱和点、光补偿点、ＣＯ₂饱和点、ＣＯ₂补偿点,最低、最高和最适温度,矿质元素,水分,光合速率的日变化。

(7)掌握光合作用的原理在农业上的应用,如延长光合时间,增加光合面积、加强光合效率等方面。

(8)会做光合作用的实验,分析光合作用的场所、条件、原料、产物及各种影响因素。

4 通过学习植物的呼吸作用,应达到如下目标:

(1)掌握呼吸作用的类型及过程:有氧呼吸的3个阶段,包括糖酵解、三羧酸循环、氢的传递和氧化磷酸化,有氧呼吸与无氧呼吸的联系与区别。

(2)了解植物体各部分的呼吸强度比较。

(3)掌握影响呼吸作用的因素:呼吸速率和呼吸商、内部因素和外界条件对呼吸速率的影响;会做有关实验。(4)掌握呼吸过程中能量的贮存和利用。

(5)了解呼吸作用的生理意义。

(6)理解呼吸作用的原理在农业生产中的应用,以及在作物栽培、粮食和果实贮藏中的作用。

(7)理解呼吸作用与光合作用的关系。

5 通过学习植物体内物质运输和营养物质的储存,应达到如下目标:

(1)掌握无机物的运输、有机物的运输以及两者的比较。

(2)了解营养物质的储存。

6 通过学习植物生命活动的调节,应达到如下目标:

(1)理解生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯、生长抑制剂、除草剂的作用。

(2)会做植物向性的各种实验。

(3)了解植物生命活动调节物质之间的相互作用。

7 通过学习植物的生长生理,应达到如下目标:

(1)了解种子萌发的生理、生化变化。

(2)了解植物生长的规律及相关性、生长周期性。

(3)理解植物的生长运动、紧张性运动。

8 通过学习植物的生殖生理及应用,应达到如下目标:

(1)了解植物的花前成熟。

(2)了解植物开花的机理,了解春化作用,掌握光周期和花诱导,了解Ｃ/Ｎ比理论。

(3)掌握春化和光周期理论在生产中的应用。

(4)理解花粉与柱头相互识别的物质基础及过程。

9 通过学习植物的成熟和衰老生理,应达到如下目标:

(1)掌握种子和果实成熟的生理、生化变化。

(2)了解种子和延存器官的休眠。

(3)了解植物的衰老和器官的脱落。

10 通过学习植物对不良环境的反应,应达到如下目标:

(1)了解植物的抗性:冷害、冻害、旱害、涝害。

(2)了解环境污染对植物的伤害:大气污染、水和土壤污染。

(3)了解植物在净化环境、环境监测中的作用。

植物系统分类部分

1 通过学习植物系统分类的概述,应达到如下目标:

(1)了解植物界的分类单位、命名法、分类依据。

(2)理解孢子植物以及种子植物、藻类植物、菌类植物、颈卵器植物和雌蕊植物,无维管植物和维管植物,低等植物(无胚植物)和高等植物(有胚植物)的含义。2 通过学习藻类植物,应达到如下目标:(1)了解蓝藻门的一般特征、代表植物和在植物界的原始地位。(2)理解绿藻门的一般特征、代表植物,在植物界与高等植物的演化关系;会做观察绿藻的实验。(3)了解红藻门的一般特征、代表植物、在植物界的地位。(4)了解褐藻门的一般特征、代表植物、在植物界的地位。3 通过学习菌类植物,应达到如下目标:(1)了解细菌门的细胞结构、细胞类型、与人的关系。

(2)了解粘菌门。

(3)掌握真菌门的一般特征、主要类群及代表植物,包括鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门;核相交替;孢子的类型和形成;初生菌丝、次生菌丝及其形成;子囊和子囊孢子,担子和担孢子,子囊果和担子果,子座;会做观察曲霉和青霉的实验。

4 了解地衣植物的结构和作用。

5 了解苔藓植物的一般特征,苔纲和藓纲的代表植物,起源和演化;会做观察葫芦藓的实验。

6 了解蕨类植物的主要特征,石松亚门、木贼亚门、真蕨亚门的代表植物;起源和演化;会做观察铁线蕨的实验。

7 理解裸子植物的主要特征,裸子植物的分类,苏铁钢、银杏纲和松柏纲的特征及代表植物,起源和演化;掌握松柏的分科及松科、杉科、柏科的主要区别特征,识别常见的代表植物。

8 通过学习被子植物,应达到如下目标:

(1)掌握被子植物的重要特征。

(2)了解被子植物分类原则。

(3)掌握双子叶植物纲(本兰纲)各科的主要特征和代表植物:木兰科、莲科、毛莨科、壳斗科、仙人掌科、锦葵科、葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、芸香科、茄科、唇形科、木犀科、菊科等18科。基本会解剖花和写出代表植物的花程式。

(4)掌握单子叶植物纲(百合纲)各科的主要特征和代表植物:棕榈科、天南星科、莎草科、禾本科、百合科、兰科等6科。基本会解剖花和写出代表植物的花程式。

(5)了解起源与系统发育。

植物学实验部分

1 会使用放大镜、复式显微镜、体视显微镜(解剖镜)和显微测量尺等常用仪器。

2 会观察植物体解剖结构的方法,包括临时制片法、徒手切片法、整体装片法、组织离析法和压片法。

3 会解剖根、茎、叶、花和果实,会画生物图,会表达花程式和花图式。

4 会用显微化学反应鉴定植物体内化学成分的方法,包括淀粉粒、蛋白质(糊粉粒)、脂肪、纤维素、木质素、草酸钙结晶、碳酸钙结晶。

5 会采集和制作标本,从外形和结构上识别各主要类群的代表植物,并进行形态描述。会鉴定种子植物的科和常见植物,会使用和编制植物二歧检索表。

主要参考资料

1 高信曾.植物学(第二版),北京:高等教育出版社,1987.5

2 陈阅增.普通生物学,北京:高等教育出版社,1998.6

3 潘瑞炽,董愚得.植物生理学,北京:高等教育出版社,1985.2

4 贺士元,周云龙等.植物学,北京:北师大出版社,1988.12

5 九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册(上),北京:人民教育出版社,1996.5

6 张德永,于运联.中学生物学实验大全,上海:上海教育出版社,1994.12

中学生物教学