二、按照教材的要来讲解，深广适度，让学生领悟定律的实质

　　热力学第二定律是关于内能与其他形式能量转化的一个基本规律，它是在研究如何提高热机效率的推动下逐步被发现的，解决了与热现象有关过程进行的方向问题．中学教材的要求是让学生从具体的物理事实出发，了解热力学第二定律两种历史上的标准表述，认识到该定律说明了牵涉热现象的宏观过程都有方向性，从而去领悟物理现象变化确实存在可能与不可能问题，要求不高而意义却很深刻．

　　三、提出问题，带疑而学．让学生不断思考去获取知识

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