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  • 单词拼写与能力培养之浅见(3) [内容预览] 217 | 2006-06-10
    5.构词法[例17]The two cheats_______(脱掉)the Emperor and fitt-ed the new clothes on him in front of a big mirror.[例18]He left his food________(未动).构词法,即词的构成遵循一定规律,如加前缀...

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  • 英语口语应用题的特点 [内容预览] 320 | 2006-06-10
    "义务教育全日制初中English/" class=kk>英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使 学生获得English/" class=kk>英语基础知识和初步 运用English/" class=kk>英语交际的能力"。显然,要评价初中English/" ...

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  • 英语口语应用题的特点(2) [内容预览] 131 | 2006-06-10
    八、询问价格1.Ten yuan. 2.How much is it?3.I'm afraid we haven't.4.Thank you all the same.5.That's too expensive.Do you have anything cheaper?A.42135 B.25143 C.21534 D.13245分析:顾客常用"How much…...

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  • 短文改错的重要突破口——查行文的一致性 [内容预览] 189 | 2006-06-10
    通过分析近几年NMET中的短文改错题,笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此,答题时查文章在行文中是否保持一致是发现错误并加以纠正的一个重要突破口。在寻查错误时,必须打破行的界限,通篇考...

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  • 短文改错的重要突破口——查行文的一致性(2) [内容预览] 122 | 2006-06-10
    四、查平行结构是否平行一致由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…, as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求...

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  • 外语教学法主要流派评介 [内容预览] 340 | 2006-06-10
    一、语法翻译法语法翻译法是中世纪欧洲人教希腊语、拉丁语等死语言的教学法,到了十八世纪,欧洲的学校虽然开设了现代外语课,但仍然沿用语法翻译法,当时语言学的研究对象基本上还是书面语。人们学习外语的目的,...

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  • 外语教学法主要流派评介(2) [内容预览] 169 | 2006-06-10
    视听法的缺点是过于重视语言形式,忽视交际能力的培养,过分强调整体结构,忽视语言分析、讲解和训练。五、认知法认知法是六十年代美国著名心理学家卡鲁尔首先提出的,是作为听说法对立面产生的。“认知”方式是心...

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  • 打破尴尬的英语开场白 [内容预览] 407 | 2006-06-10
    试图向不认识的人介绍自己可能会是件非常令人不好意思的事。如果你对他们完全不了解,你怎么知道该说些什么呢?你如何能和完全陌生的人开始有趣的对话呢?这次就给大家带来一些避免第一次相识尴尬的英语开场白。 ...

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  • 英语例句重难点及考点归纳 1 [内容预览] 265 | 2006-06-10
    1. The words “gymnastics” and “gym” come from the Greek language, for it was in Greece that Olympic competitions started. (L.34) 划线部分为强调句型,构成是“It is/was+被强调部分+that/who...”,被...

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  • 英语例句重难点及考点归纳2 [内容预览] 116 | 2006-06-10
    It was raining heavily. Little Mary felt cold, so she stood_____ to her mother. (北京2002) A. close B. closely C. closed D. closing 4.The first thing she did was go up to her trainer and thank ...

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  • 英语例句重难点及考点归纳 3 [内容预览] 107 | 2006-06-10
    [高考示例] We thought of selling this old furniture, but we’ve decided to _____ it. It might be valuable. (NMET 2002) A. hold on to B. keep up with C. turn to D. look after 7. The two men forc...

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  • 最具挑战的运动铁人三项 1 [内容预览] 76 | 2006-06-10
    Achieving Sporting Goals in Life: Ironman 美国人认为,最具刺激性、挑战性的体育运动是“铁人三项”;日本人认为,最能体现民族精神的也是“铁人三项”……铁人三项运动在世界各地发展迅速,已经变得越来越流行。...

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  • 最具挑战的运动铁人三项2 [内容预览] 61 | 2006-06-10
     Help: Triathlon n. 三项全能运动 duration n. 期间 be composed of 由……组成 discipline n. 训练 workout n. 训练,锻炼 involve v. 涉及到 typical adj. 典型的 approach v. 接近 dedication n. 奉...

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  • 英语学习者的十句经典名言 [内容预览] 343 | 2006-06-10
    1、What is language for? some people seem to think it’s for practicing grammar rules and learning lists of words——the longer the words the better. that’s wrong. language is for the exchange of ...

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  • 高中英语课堂教学改革实验的尝试 [内容预览] 393 | 2006-06-10
    平阴一中高一年级共九个教学班,541人。其中统一招生311人,占总人数的57.49%,计划外招生230人,占总人数的42. 51%。这两类学生的学习习惯、学习成绩及能力运用等方面存在较大差异。从具体情况看,确有一部分...

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  • 高中英语写作错误分析及成功对策 [内容预览] 313 | 2006-06-10
    中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求,在教和学的实践中达到却非易事。历年高考,师...

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  • 加强英语听说能力培养的尝试 [内容预览] 415 | 2006-06-10
    美国学者Krashen在他的第二语言习得理论中指出,发展外语能力主要依靠两种途径:语言学习和语言习得。语言学习指有意识地学习外语的知识(包括语法、规则、语音、词汇知识),而语言习得类似儿童习得母语的...

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  • 提高中学生英语写作能力的途径 [内容预览] 590 | 2006-06-10
    摘要:在历届高考英语试题中,NMET(书面表达)所占分数比值逐年增加。为提高中学生英语写作能力,本人积多年教学经验,从基础抓起,从四个方面对学生进行严格训练,初步探索出一条提高学生英语写作能力的有效...

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  • 谈中学俄语课的交际法教学 [内容预览] 244 | 2006-06-10
    随着我国改革开放形势的不断发展,我们同世界其它各国在政治、经济、文化等领域的交往也越来越多。因此,提高外语教学质量,适应社会经济建设和友好往来的需要,在当前的时代显得尤为重要。俄语作为外语教育的一个...

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  • 提高英语课堂教学效率之我见 [内容预览] 768 | 2006-06-10
    长期的教学实践使我们体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,应从宏观上着眼、微观上入手。一、宏观上着眼是指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法,对教材有相当强的驾驭能力。为此,至少必须...

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  • 新编英语教材入门教学 [内容预览] 633 | 2006-06-10
    初中英语教学大纲要求通过听、说、读、写的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础。能否达到这一要求,关键在扎扎实实抓好起始阶...

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  • 英语教学的实质是交际 [内容预览] 454 | 2006-06-10
    综观教育学文献,关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来,我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程,促进教学理论现代化,对教学实质的认识正在不断深化。本文主要结合英语教学,对教学...

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  • 分组进行英语教学全面提高学习成绩 [内容预览] 437 | 2006-06-10
    刚由小学进入初中的学生,学习基础参差不齐,这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心,变厌学为乐学,提高学生...

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  • 促进英语教学的有效手段---录音教学 [内容预览] 221 | 2006-06-10
    运用录音进行英语教学,许多教师和学生都尝到了甜头。现笔者谈点教学体会。一、运用录音进行教学,能引起学生的英语学习兴趣英语教材配套的录音,由英语国家人士朗读,他将书面语转变成口头表达,用于教学能创造一...

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  • 五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法 [内容预览] 532 | 2006-06-10
    教师所采用的教学方法和步骤直接影响着学生的学习效果。基于教学论的这个观点,人教社外语室英语组的专家们在其关于九年制义务教育英语教材的使用建议中提出了“五步教学法”。笔者通过3年来的教学实践体会到这个...

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  • 把握知识点注重实践性 [内容预览] 214 | 2006-06-10
    英语新教材的语法知识很“精要”,面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题:一方面对于其“精”者、“要”者尽量不要拉下,否则语法知识就会被骨中抽髓、干瘪消瘦;另一个方面更不能重操旧业...

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  • “自主学习,分组训练”语言实验教材编写的尝试 [内容预览] 72 | 2006-06-10
    语言实验室的陆续引进,为学生学习语言提供了良好的技术设施和语言环境,但是,由于认识不足,这些年来,在外语教学的一般实践中,语言实验室的功能还没有得到充分的开发。常常见到的是语言实验课仍然照搬普通课堂...

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  • 学语法,找规律,变复杂为简单——高中英语部分语法知识归纳 [内容预览] 130 | 2006-06-10
    对于学生来说,英语最难学的就是语法知识。英语语法条目繁多,难记.而且枯燥无味。学生说,记了那么多的语法条目,很容易混淆,两且不会用。这怎么办? 这好办。学语法,找规律,做个有心人;变复杂为简单,巧记...

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  • 培养学生英语阅读理解能力的方法与措施 [内容预览] 302 | 2006-06-10
    高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60%,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学...

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  • 翻译研究与翻译教学的新理念 [内容预览] 110 | 2006-06-10
    摘 要: 本文介绍了2001年全国暑期英汉翻译高级研讨讲习班的盛况,从翻译研究和翻译教学的角度讨论了本次讲习班带给翻译界和教育界的一些新理念,并对学员反馈的主要问题特别是中国的翻译教学问题进行了探讨。关键...

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