习,记住周总理说过的话。现在我们
学习《晨读》。这样
学生明确了读书的目的,就自然而然地去
学习课文。
六.音乐导入法
播放与本课有关的音乐导入新课,激发
学生的求知欲。如
教学第五册《让我们荡起双桨》,课前用录音机播放“让我们荡起双桨”这首歌曲,让
学生欣赏,然后提出问题:你们喜欢这首曲子吗?作曲家为什么要写这首动听的曲子呢?这就是我们这节课
学习的内容。板课题《让我们荡起双桨》。利用音乐导入新课,同
学们便自然而双轻松愉快地进入了
学习新课的角色。
总之,导入新课的方法还有很多,但是要根据
教学实际,紧扣
教学目的和有利于激发
学生的兴趣去进行。这样就会收到事半功倍的
教学效果。
上一页 [1] [2]
文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!