2005年的广东高考，综合科在题型分值和考试内容方面均有所变动。针对这些变动，记者采访了华兴文化培训学校一级教师吕代兵。他认为，这些变化体现了2005年广东高考综合科目稳中求变的总趋势，针对这些变化，吕老师提出了四点复习建议。

　　据介绍，今年高考综合科在题型分值方面将有所调整。选择题题数将由36题降为30题，分值也由108分调整为90分；同时，非选择题分值提升，由42分增加到60分。吕老师认为，虽然选择题分值有所调低，但仍然占总分的60%，这是“稳”的表现；另一方面，非选择题分值的提升则为学科间综合能力的考测提供了更大的空间，这是“变”的表现。同时，综合科命题今年的变化也会比较明显，学科内以及学科间综合能力的要求将均会有所提升，非选择题的解答会更加要求体现开放性和探究性能力，大综合题目会侧重考察科学素养和人文素养的统一。

　　针对这些变化，吕老师给考生们提出了以下四点建议：

　　第一：紧扣《考试说明》，从基础落实，不搞无意义的机械重复。

　　第二：熟悉近几年的综合试卷和《考试说明》中的样题。因为样题体现了高考改革后的命题思路，最接近命题者的设计思路，是最好的模拟试卷。

　　第三：学科内综合是解决问题的关键。学会当遇到跨学科综合的试题时，迅速提取储备的信息进行归纳、判断、推理。

　　第四：各学科之间相互配合，精要选取时事和社会生活中容易切入各学科知识的热点问题，做综合能力提升训练。