距高考还有几天时间了，在这几天里我们能够做点什么有效而迅速地提高我们的成绩呢？

    调整心理，平和心态，首先要认识到高考神圣而不神秘。事实上，同学们经过多年的刻苦学习，高中阶段应掌握的基本知识和技能都已经融会贯通了，经过了几轮的复习，自己的知识体系已经基本定型，能考上什么档次的分数心中基本有数，怎样能利用这几天时间来巩固提高我们的成绩呢。

    外语在于平时的知识积累，必须每天接触。听力方面，在家可利用放听力录音或听英语新闻节目来创造一个英语环境和氛围，进一步熟悉各种不同的语音，提高反应能力、分析理解材料和猜测能力。另外，可将平时所做的试卷归纳整理和分类汇总，重点看自己做错了的题，认真思考自己在语言语法知识的学习上有哪些疏漏之处。比如单选中，以动词为主线，以从句为重点，句法以三大从句为主的思路而进行全面清点。注意“陷阱题”，例如在主语和谓语之间添加附加信息而造成谓语动词的误用，在固定词组中插入其他成份等。完型填空近几年来以描述人的心理活动，从而领悟到人生的哲理，又能够教育我们怎样做人，夹叙夹议以叙述文为主的议论文和记叙文较多，记叙文重情节，可读性强，具有真实感，学生好上手。另一点就是解题技巧在于推理判断，注意逻辑关系，每一个空都与上下文有一定的联系，阅读理解最容易丢分的题是推理题，一般不直接告诉你，而是在文章的字里行间暗示了某一个意见、观点，也就是弦外之音，建议每天限时地做几篇难度适中的阅读理解题，并要注意当前时事的文章及热门话题。对于书面表达题，要预先背诵几篇体裁不同的好文章、句型、句式，可模仿语文中三段式作文，“凤头、猪肚、豹尾”而让评卷者耳目一新，特别注意能够有一个令人一见钟情的开头。中间力求层次分明，逻辑清楚，可运用联想、对比等方法进行适当的发挥来结尾。

    总之，考生应对“英语课程标准”中要求的六种基本句型熟练地掌握并运用，加强对重点句型、固定词组，单词的记忆，不要强迫去记忆难度较大的东西。