来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-02 03:25:18
3、“千言万语说不清楚,一看实验就分明”.对于一些理性物理知识,往往是确实如此.借助一些简单的物理实验,让学生在实验中去体验物理事实.
例如,教师在讲授光在同一种均匀介质中沿直线传播时,仅凭这样一句抽象的语言,学生很难留下什么印象,更不用说去理解后来要学的折射定律、全反射定律,并应用这些知识去解释海市蜃楼等现象了.为此,我借助了这样一个“光在不均匀介质中传播现象的演示实验”来说明之:如图
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