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语文综合性学习应如何突出“语文味”-教学杂感

来源：不详  作者：不详  更新时间：2005-11-19 14:36:16   

 
课前的三分钟演讲
内容：引起别人或自己兴趣的话题。
安排：一课一位；
评价方式：自评；互评；师评；
评价根据：台风（站姿、动作、神情等）10分
内容（积极、健康、启人心智）30分
声音（洪亮否、口齿清楚否）20分
交流（有与听众交流）10分
创新（与众不同）10分
魅力（综合评价）20
30分分档：A30～27；B27～24；C24～21；
20分分档：A20～18；B18～16；C16～14；D14～12；
10分分档：A10～9；B9～8；C8～7；D7～6；
表格方案（一）
评委团互评：
姓名
 
主题
 
台风
内容
声音
交流
创新
魅力
 
 
 
 
 
 
 
自评：
姓名
 
主题
 
台风
内容
声音
交流
创新
魅力
 
 
 
 
 
 
自评总结：
 
 
 
 
 
 
 
 
表格方案（二）
姓名
 
主题
 
台风
内容
声音
交流
创新
总分
 
 
 
 
 
 
 
姓名
 
主题
 
台风
内容
声音
交流
创新
综合
 
 
 
 
 
 
自评总结：
 
 
 

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