天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
                             一一一参加自治区教研室新课程教材培训心得
                                      阜康石油基地准东三小   姚文娟
    为了中华民族的伟大复兴，为了每一个学生的发展，是基础教育课程追求的目标，也是全国教育者殷切的希望。我愿为这一崇高而伟大的事业贡献出自已的智慧和力量。
    近两年来，我通过各种媒体的宣传和有关课改报刊的学习，以及参加各种培训，改变了一些教育观点，并在教学过程中不断尝试运用他人优秀的教学方法教学，自以为挺进步的。参加了自治区教研室新课程教材通适培训后，我感到自已如井底之蛙跳上了井沿，看到了一个无比宽广美丽的世界。我认为课程改革不但有利于学生的学，也有利于教师的教。对教师而言，挑战与机遇共存。如何战胜自我，舍去旧的，不适合学生发展的，已成习惯的教学方法，去探寻符合教改理念，适应教材，适宜学生发展的教学方法，是挑战，更是完善提高自己教学艺术的一次机遇。就如九江斌老师所说：“只有与时俱进，才可能坚守岗位。”教师应该站在课程改革的前沿，课程改革先要改教育者的观念，不学习恐怕要误人子弟，而课程改革为教师素养和教师教学水平的提高提供了一个广阔的发展空间。
    在课程标准培训中，我知道了课程标准是国家课程的基木纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用己久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本埋念。基础教育备门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。重点则是培养学生的创新能力和动手能力。懂得在教学中还应注重培养学生乐观幽默的生活态度，培养学生认真的科学态度和素养，改善学生的学习方式，培养学生搜集和处理信息的能力等等。我觉得自已本次参加培训的收获特别大，如洗脑一般。
     在教材培训中，我先是参加了人教版教材的培训，观看了教学光碟《雨点儿》《识字4》《语文园地四》我感到教师已把课改理念融入到教学中，值得我学习借鉴的地方很多，但也有许多地方让人觉得是在穿新鞋走老路。如《雨点儿》，教师问的太多。人教版的教材我认为有改进，但改动不大，甚至把优秀的东西改掉了。如字母 、d和t的配图等。我个人认为人教版教材还需改，如课后的练习形式，内容扩展延伸等。后来我又参加了北师大教材组的培训，听了吴琼，陈铮两位老师的教材培训课，观看了吴琼老师的在自然状态下的课堂实录《快乐的小公鸡》，令我耳目一新。课改理念与教学实际在这一课完全融会贯通吻合，朴实无华是我们在今后的教学中应该学习的。看这一课录像，可让我们在今后的教学中少走很多弯路，只可惜没把这节课刻录下来。
      吴琼老师和陈铮老师进行的北师大教材培训有顺序，条理清，结合教材实际，细致而具体。从拼音、识字、写字、阅读到口语交际综合活动及课后练习的编排、意图、教法及评价方式都进行了细致的阐述。这套教材的科学性、趣味性显而易见，令人爱不释手。它为学生自主探究的学习和教师有个性特点创造性地教提供了一个自由发展的天地。真是 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” 。
     课后，我们对北师大教材第一册的第12 单元《大海》进行了分组讨论，教师们积极参与，认真构想教学思路，讨论十分热烈，各组代表争先恐后地上台阐述自己的备课思路，各抒己见，教学相长。真正体现了教无定法的教法法则。通过实践，专家指点，我理解了课程标准中所说的根据学生实际处理教材，创造性地使用教材，应该怎样落到实处。
     总之，通过学习，我清楚自己作为小学语文教师应该教什么和怎样教，对今后的教学工作我充满信心。课程理念：凸视语文综合素养；课程体系：着眼于开放、创新；课程目标：致力于打好基础，促进发展；课程内容：提倡新、活、宽；课程实施：重视探究，加强实践；课程评价：重在激励、反馈。我相信课程改革在不久的将来，必定会带来一个繁荣昌盛、人才倍出的新时代。

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