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初中教学中小组合作学习误区及策略探讨

来源：不详  作者：佚名  更新时间：2006-06-09 01:21:19   

习4～5周以后，应对学生重新进行分组，转为基本式分组，这样可保证各小组力量均衡，并使学生有机会同别的同学合作，从而使教学过程充满生气和新意。

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