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1专题20《创造宣言》教学设计【教学目标】1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3.品味文章语言的精妙。4.领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。【重点难点】重点：目标1、3；难点：目标2、3。【教学时间】1课时【教学过程】一、新课导入有部分同学对自己缺乏自信，而许多人在遭遇到人生挫折或陷入事业、人生的低谷时，难免会丧失自信心。如何重树自信，重新开创自己灿烂的人生，是许多人所关注的问题。陶行知先生的这篇《创造宣言》，为我们提供了很好的答案。二、预习与交流1.积累生字词(1)请给下面加点的字注音。崇拜(chóng)　　倘若(tǎng)　　监牢(jiān)懒惰(duò)遁词(dùn)鲁钝(dùn)懦夫(nuò)豢养(huàn)樵夫(qiáo)灌溉(gài)自暴自弃(bào)(2)解释下面的词语。鲁钝：愚笨，不敏锐。豢养：喂养。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。