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1专题22《范进中举》教学设计【教学目标】1.感知小说故事情节。2.理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。3.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。4.欣赏本文的讽刺艺术，学习鲜明的对比方法和高度的讽刺艺术，学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。【重点难点】重点：目标2、3；难点：目标4。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”“金榜题名”可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情。然而，很多人数十年苦读依旧美梦落空。有的人能美梦成真，从此踏上富贵之路，也有的人为科举演出了一幕幕悲喜剧。今天，我们来学习《范进中举》这一课，让我们一起看看范进究竟命运如何，范进又是怎样的一个形象。(板书课题)二、预习与交流1.朗读课文，圈画文中生字词解元(jiè)　　　　作揖(yī)　　　兀自(wù)带挈(qiè)绾了(wǎn)相公(xiàng)细丝锭子(dìng)醉醺醺(xūn)腆着肚子(tiǎn)啐在脸上(cuì)星宿(xiù)2.解释下列词语作揖：拱手行礼。倒运：事情不顺利，倒霉。