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22《范进中举》教学设计教学目标：1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。3、欣赏本文的讽刺艺术教学重难点：l、对话描写人物为重点。2、欣赏讽刺艺术为难点。预习指导：1、给下列字注音：醺xūn癞lài攥zuàn挈qiè一宿xiǔ绾wǎn商酌zhu6啐cuì星宿siù畜生chù侥幸jiǎo拙病zhuō桑梓zǐ宿舍shù畜牧xù2、解释词语倒运：事情不顺利，倒霉狗血喷头：形容骂得很凶不省人事：昏迷，失去了知觉商酌：商量斟酌3、掌握下列称谓含义在下：是对自己的谦称阁下：敬辞，称对方足下：对朋友的敬称愚：用于自称的谦辞生：旧时称读书人或晚辈4、读课文思考按时间顺序写了范进中举前后有什么不同变化?教学课时：二课时第一课时教学目标：1、分角色朗读课文2、理清文章结构教学内容：一、导入上节课学了《孔乙己》由孔的悲惨遭遇，我们看到封建科举制度的罪恶，本文也刻画了一个热衷科举的范进，现在来看他们的命运相同吗?二、简介作者与《儒林外史》三、整体感知课文学生自读课文思考：l、课文按什么顺序安排材料的?(时间)2、范进中举前主要写了哪些内容?中举后主要写了哪些内容?请你谈谈。