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24　刘姥姥进大观园知识与技能1．读懂课文，整体感知本文的结构内容。2．整体把握人物的形象。3．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。过程与方法1．了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。2．学习通过人物的语言、动作、细节等描写来分析人物的性格。情感、态度与价值观1．培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。2．通过学习课文，让我们走近《红楼梦》，加深热爱祖国语言文字的情感，进一步提高学生阅读能力、审美能力和研究性学习的能力。重点1．感悟课文内容，体会作者是怎样把场面写具体的。2．分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。难点1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。2．结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，推测人物性格。情景导入法、分析讨论法。有关《红楼梦》的资料、视频多媒体课件。1课时1．投影显示：作者的图片、生平及《刘姥姥二进荣国府》(视频片段)。2．同学们：通过幻灯片我们对作者及本文的主人公有了一个初步的了解，现在我们就来学习这篇课文，通过刘姥姥的言行举止来分析她的性格特点。曹雪芹(约1715～约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，中国古典名著《红楼梦》的作者，是我国伟大的现实主义作家。曹雪芹最伟大的贡献在于文学创作，他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，“披阅十载，增删五次”，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。《红楼梦》规模宏大、结构严谨、情节复杂、描写生动，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，堪称中国古代长篇小说的高峰，在世界文学史上占有重要地位。《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名