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24《刘姥姥进大观园》教案教学设计思路本文分两课时进行。第一课时教师先简单介绍作者的生平；然后给学生５分钟左右的时间，让学生疏通字词，整体感知文意；最后，让学生分析、概括本文的结构层次，把握课文内容，教师可以适当提示、明确。第二课时，主要是针对学生不易理解的问题，以及课后练习题来进行分析探究，使学生对课文的内容进行巩固、把握。教学目标（一）知识与能力1．掌握“蓼溆、麈、操攮、掂掇、砒霜、”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。2．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。（二）过程与方法1．疏通字词，了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。2．整体感知本文的结构内容。（三）情感态度和价值观培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。教学重点难点（一）教学重点1．把握课文的结构内容。2．分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。（二）教学难点1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。2．体会作者写这场“笑剧”的用意。教学方法1．情景导入法。运用多媒体教学课件展示作者的图片及生平，插播视频《刘姥姥一进荣国府》（教师根据教学需要可适当截取），激发学习兴趣。或者让学生讲述所知道的有关《红楼梦》的其他故事，激发学生的学习兴趣，培养学生的口头表达能力。2．分析讨论法。对课文中不易理解的问题，以及课文中主要人物的性格特点，先让学生分析、讨论，各抒己见，然后教师进行、提示、点评、明确，以加深学生对课文内容的理解和把握。教学媒体（一）教具准备投影仪、教学课件课时安排1课时教学结构与过程（新课导入）投影显示：作者的图片、生平及《刘姥姥一进荣国府》（视频片段）