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第2课《丁香结》第一课时???教学目标：???知识与技能目标：自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。能力、方法培养目标：品读优美句子，理解丁香结的象征意义。情感态度与价值观：理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。教学重点：?自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。教学难点：理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。教学过程：一、创设情境，激情导入1.（出示图片梅花、菊花、牡丹等图片）文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指傲岸长青等。今天，我们来学习的课文——《丁香结》，作者又赋予丁香结什么样的情感呢？【课丁香图片】让我们到课文中去看个究竟吧。2.师板书课题,生齐读课题。（板书：丁香结）知识链接：丁香：为木犀科，属落叶灌木或小乔木。花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易。因而在园林中广泛栽培应用。古代诗人多以丁香写愁。因为丁香花多成簇开放，好似结。称之为“丁结，百结花”。3.介绍作者。【课件出示3】宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小