资源资源简介：

第4课《花之歌》教案教学目标：知识与技能目标1.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。能力、方法培养目标通过读悟结合、拓展资料、展开丰富的想象的方法让学生理解文章的重点句子的意思。3.情感、态度、价值观目标有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情。教学重点：通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。教学难点：借助语言文字展开丰富想象，体会花儿向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的人生态度，流露出作者对花的赞美之情。课时安排：1课时教学过程：一、课前导读图片导入1.师问：孩子们，你们最喜欢什么花？我们一起来交流交流。课件出示图片，感受花儿的旺盛生命力。2.今天就让我们一起随着作者的脚步去欣赏花之歌。揭示课题：《花之歌》3.简介作者：纪伯伦纪伯伦：美籍黎巴嫩阿拉伯诗人、画家、作家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱者。