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教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.正确、流利、有感情地朗读这首诗,通过朗读,体会作者的思想感情。3.培养热爱自然,与自然和谐相处及热爱生活的美好情感。重点难点1.学会本课的生字。2.正确、流利、有感情地朗读这首诗,通过朗读,体会作者的思想感情。教学课时两课时。123　祖先的摇篮作者:吴珹爷爷说:那原始森林①是我们2祖先②的摇篮③。[句导读:把“原始森林”说成是“祖先的摇篮”,能让人感觉到原始森林是个能让人感觉舒适、温暖、幸福、安逸的地方。]【来源：21·世纪·教育·网】真有意思,这该是多大的摇篮啊![句导读:朗读时,抓住“多大”一词重读,要读出惊叹的语气。]那浓绿的树荫(yīn)一望无边,遮住了蓝天。[句导读:“浓绿”写出了原始森林枝叶茂密的特点。“一望无边”“遮住”写出了原始森林辽阔广大的特点。]第一部分(第1小节):讲原始森林是我们祖先的摇篮。　我想——[句导读:一个“想”字,说明以下是作者的猜测和想象。]我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏(tāo)鹊蛋(dàn)?[句导读:问句,说明摘野果、掏鹊蛋都是作者充满童趣的猜想,而不是真正看到的。]【出处：21教育名师】可曾在那片草地上和野兔赛跑,1字词导读?2①原始森林:没有经过人工开采和培育的森林,传说曾是古代人类和各种动物生活的地方。②祖先:指一个民族或家族的上代先辈。③摇篮:原来是指可摇动的婴儿躺卧的器具。文中指原始森林。它是我们祖先生活的地方,那里就像摇篮一样,让人感觉舒适安逸。