浅谈教育信息化及其在教学中的应用

来源：不详作者：作者__ 更新时间：2005-11-18 10:56:41

　4．2　注意生物学科的特点［12］　尽管多媒体影像活灵活现，然而生命的活性是任何模拟图像都无法取代的，如果我们有条件的话，最好还是带学生走进大自然，去亲身感受、观察和热爱更真实的生物。

　4．3　注意信息化教育与传统教育的最佳结合　信息化教育可以为教学带来巨大的信息收益，而传统教育对学生品德的培养和人格的塑造同样也是十分重要的，应注意二者有机的结合，扬长避短，各取所长。

　参考文献

　1　钟志贤．走向教育信息化——华东师范大学祝智庭教授访谈*．教师博览［Ｊ］，2001（7）：30～33．

　2　伍柳亭，钟以俊．广东教育现代化学术研讨会综述．中国教育学刊［Ｊ］，1999（4）：2～4．

　3　陈至立．在中小学大力普及信息技术教育．新华文摘，2001（2）：143～144．

　4　曾翔翊．信息技术对中小学教育的影响及其应用．中国电化教育［Ｊ］，1999（

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