来源:中国环境资源网 作者:中国自然资源学会 更新时间:2005-11-21 10:38:06
提 要 海滨浴场、海滨风光和历史遗迹是辽宁沿海旅游资源的主体。文章用层次分析法对辽宁沿海主要旅游景区(点)进行了评价,并提出了其旅游资源开发的框架思路。
关键词 旅游资源;评价;辽宁;沿海地区;层次分析法
中图分类号 F592.99
文献标识码 A
文章编号 1000-3037(2000)01-0046-05
辽宁沿海地区是辽宁省旅游业的主体部分。科学地评价分析其旅游资源,发展辽宁沿海旅游业,是建设海上辽宁的重要组成部分,是向海洋进军的重要步骤,对辽宁沿海经济结构的调整与发展具有理论和现实意义。
旅游资源评价是一项复杂的工作,这不仅因本身包罗万象难以用统一的标准度量,也由于人的主观因素,不同民族、不同文化、不同职业的人具有不同的审美标准。对旅游资源的定性分析是常用的、传统的方法。随着研究的深入,国内外对旅游资源的评价正由定性向定量分析方法方向发展。对旅游资源定量评价,用得较多的有层次分析法、Fuzzy 综合评判、模糊赋分法、特尔菲法等几种。其中层次分析法简单易行,能有效地处理旅游资源评价中那些难以完全用定量方法来解决的问题。它可以将复杂的旅游资源分解成若干个层次,逐层分析,逐个比较,建立一个树状结构,取得各点的量值,从容地展开评价。可以将人的主观判断用数量形式表达和处理,是一种定性和定量相结合的方法。下面就用此方法来评价辽宁沿海地区旅游资源。
1 建立目标层次结构
本评价是结合辽宁沿海地区旅游资源状况构造的(图 1)。由于海水浴场资源是本区旅游资源的主要部分。因此把旅游资源评价层分为两大部分:海水浴场资源和其他自然、人文旅游资源,分别按沙滩长度、面积、可浴面积和观赏特征、科学价值、文化价值进行资源条件的评价。
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图 1 辽宁沿海地区旅游资源层次结构
Fig.1 Hierarchicam structure of tourist resourcesin coastal areas of Liaoning Province
2 权重计算及结果分析
用数值 1、3、5、7、9 标度两指标相比较前者较后者同等重要、稍重要、明显重要、强烈重要、极端重要,2、4、6、8 则表示它们之间的过渡情况。后者与前者比较的重要性标度值用前者与后者比较的重要性标度值的倒数表示。各两两比较标度通过特尔菲法求得。邀请旅游部门、高校科研单位和政府部门的 10 位专家学者,用填表方式进行评分,后得出各因素之间比较标度值。据此建立构造判断矩阵,然后进行因素权重计算,经上机运算、检验,求出权重值。
从排序来看,在综合评价层中资源条件 B1 的权重最大,为 0.6370,这表明旅游资源的开发利用是以资源为基础的,旅游资源的吸引力及开发价值决定了旅游业的发展。其次是旅游条件,其权重为 0.2583,它对景区(点)的开发影响较大,再好的旅游资源如果没有旅游条件也不会得以开发。旅游条件的优劣极大地促进和限制了旅游资源的开发。营口市鲅鱼圈海水浴场资源开发就是典型实例。由于该区距国内旅游客源市场辽宁中部城市群最近,加之旅游交通条件好,沈大高速公路从该区通过,使海滨浴场资源得到迅速开发,旅游业很快发展起来。环境条件对景点开发影响相对小些,这表明再好的组合条件也弥补不上旅游资源本身的不足,不具备开发条件也不会得到开发。
根据权重排序,以 100 分按权重赋予各因素分值,得旅游资源定量评价参数表(表 1)。
表 1 辽宁沿海地区旅游资源定量评价参数表
Table 1 Parameter of quantitative evaluation of tourist
resources in coastal areas of Liaoning Province
综合评价层 | 分值 | 项目评价层 | 分值 | 因子评价层 | 分值 |
---|---|---|---|---|---|
资源条件 | 64 | 愉悦度 | 17 | ||
观赏特征 | 40 | 奇特度 | 9 | ||
完整度 | 14 | ||||
沙滩长度 | |||||
科学考察 | 4 | ||||
科学价值 | 7 | 科普教育 | 2 | ||
海滩面积 | |||||
历史文化 | 11 | ||||
文化价值 | 17 | 宗教文化 | 2 | ||
疗养娱乐 | 4 | ||||
可浴面积 | |||||
环境条件 | 10 | 景点组合 | 7 | ||
资源丰厚度 | 3 | ||||
海水海滩质量 | |||||
旅游条件 | 26 | 便捷性 | 4 | ||
交通通讯 | 8 | 安全可靠 | 2 | ||
费用 | 2 | ||||
接待国外游客的可能性 | 4 | ||||
距国内客源市场的远近 | 7 | ||||
食宿条件 | 4 | ||||
旅游服务与管理 | 3 | ||||
合计 | 100 | 100 | 72 |
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