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义务教育课程标准实验教科书《新目标英语》评介

来源：人民教育出版社  作者：佚名  更新时间：2006-06-02 02:31:49   

带来了很多便利。教师应充分利用这些资源，根据我们学生的具体情况，在课标的指导下，科学地使用教材，用教材教。切不可认为教材呈现的，就是需要教学的，就是需要掌握的，就是评价学生的依据。如果这样，新教材将无法使用，新课改将不会成功，英语教育将重回老路。因此，广大英语教师应认真学习《英语课程标准》，领会其精神实质，提升分析教材、使用教材的能力；在教学实践中，努力探索新教材教学的新途径，与新课程共同成长。

参考文献

1. Pennington,MC（1989）The Second language Curriculum.Cambridge University Press.

2. 夏纪梅：《现代外语课程设计理论与实践》，上海外语教育出版社 2003 年版。

3. 教育部：《全日制义务教

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