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来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-01 03:47:07
(3)让学生由与的图象可得出它们的性质:
(4)讲例1时向学生指出,求函数的定义域,就是解不等式f(x)>0,也就是说,函数的定义域是不等式f(x)>0的解集。
3.课堂练习
在第2题第(4)小题中,要求满足可得x≥1。这一点可适当提示。
4.课堂小结
本课学习了指数函数、反函数、对数等内容的概念、图象和性质。
四、布置作业
习题2.8第1,2题。
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