运用多媒体提高教学质量 
姓名：王萍 性别：女 职称：小教一级 单位：合肥市前进小学 
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摘要：随着计算机的普及，网络时代的到来，教学手段发生了深刻的变化。多媒体教学已逐步进入小学课堂，已然成为提高小学教学质量，培养学生创新意识的有效手段。 
关键词：运用多媒体；提高；教学质量 

随着计算机的普及，网络时代的到来，小学语文教学手段发生了深刻的变化。多媒体已逐步进入小学语文课堂。几年来，笔者通过教学实践，从中体会到：运用多媒体教学是小学语文课堂教学改革中一项意义重大而又必不可少的艰巨任务，也是提高小学语文教学质量的有效途径。 
一、运用多媒体是适应未来小学语文教学发展趋势的必然要求 
苏霍姆林斯基说过：教学就是教给学生能借助于自己的知识去获取新知的能力，并使之成为一种思索活动。因此，教学要以教师创造性的教为主导，以学生探索性的学为主体，以发展为主线，在教学中要为学生提供观察、操作、实践和独立思考的环境。未来小学语文教学就是要改变落后的传统的语文教育观念，要从应试教育、填鸭式教学、唯书唯师等“天经地义”的老习惯、老做法中解脱出来，面对新世纪对人才素质的要求，必须遵循语文教育规律，把握小学生的身心发展的特点，树立正确的儿童观、教育观和质量观；尊重学生的人格、权利、差异、需要和兴趣，信任学生，鼓励学生，调动学生学习语文的积极性，主动性，创造性，促使所有学生

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