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全面提高学生的语文素养——语文教师的职业理想

来源:不详  作者:佚名  更新时间:2006-06-09 00:31:11   

生自然不会感到累赘、枯燥,而是觉得趣味盎然。我们的材有不少文质兼美的好诗文。语文师要兼有者与诗人的气质,引导生去长期地接受优质文化的熏陶和感染。
    其次,要努力培养生养成良好的语文习习惯,切实打好语文基础。叶圣陶说:语文习首先是一种习惯。“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本。资本会不断地增值,而人在其整个一生享受着它的利息”。良好的习惯既是提高生语文素养的前提,同时也是语文素养的一种体现。因为良好的习惯无非就是字要规规矩矩地写,文章要仔仔细细地读,作文要认认真真地做。就拿写字来说,现代社会虽是网络时代,但是生写好汉字,仍然是我们母语中的重要任务,且不说书法具有审美的艺术价值,就说热爱祖国的语言文字首先要珍爱每一个汉字。一手惨不忍睹的书写,是不能折射出良好的语文素养的。语文素养的提高当然离不开好的语文基础,因为“空中楼阁”是不存在的。语文习是讲究咬文嚼字的,基础的首要问题是好语言文字。新课标提出词语要随文讲解。师应以课文为依托,生字词语,处理好精读与泛读的关系,做到精雕细刻和大刀阔斧相结合。
    “全面提高生的语文素养”,这应该是语文师的职业理想,让我们为此而作出不懈的努力吧!

 

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