阳光明媚的3月，我园组织大家学习了市委党校孙校长的《树立和落实科学发展观，推进幼教工作更快更好地发展》专题讲座。
作为一名幼教工作一线的老师，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，用科学发展观指导各项工作，着力提高我们的职业道德水平和专业素质，踏踏实实地工作，认认真真完成教学任务，下面我结合自己的工作，谈谈体会吧：
现在我和年轻的高老师共同管理着大二班的工作，她的青春活力和我形成了互补，在不同的情况和活动中发挥了不同程度的作用，在教学活动中，我坚持“理论联系实际”，根据幼儿不同的发展，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，制定明确可行、连续一致的教学计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在集体面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。
在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择符合他们兴趣、有一定挑战性的活动。在创设物质环境时我们注意了安全、安静、清洁、舒适，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。
在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。
在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，相信每位工作人员追求的不外乎也就是充实和愉快吧。（唐老师）
文章二：幼儿教师《深入学习实践科学发展观活动》心得体会
《深入学习实践科学发展观活动》伴随着2009年的春风，吹入了我们的整个幼儿园，我们的幼儿园里学习的热潮如同春回大地，热情高涨。园领导不辞辛苦地带领我们全园的老师按时、认真、深入地学习各种学习内容，自己及时在忙碌的工作之余认真抄写笔记，按时完成学习任务。
自己学习的态度端正，积极性高。利用学习的知识真正武装自己的头脑，敷衍了事的思想彻底根除。把理论的知识和自己的工作生活的实践相结合，争取在工作生活中加以实践和运用。
人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。停止的观点，悲观的观点，无所作为和骄傲自满的论点都是错误的。只有这样，才符合科学发展的规律，人类才能不断进步。自己争取在自己的工作生活实践中，不断反思自己，总结经验，提高各种能力。
要解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看。社会的全面发展和进步，物质和精神都富有，才能成为一个有强大生命力和凝聚力的民族。自己在工作生活中，遇事多动脑筋，多思考，不能再粗心大意，再存在丝毫的马虎。要在物质生活上合理运用，让精神生活更加富有。
我要把学习的热情，转化成自己的工作热情，坚持以人为本，树立和落实科学发展观。在自己的工作中争取做到以下几点：
1、解放思想，转变观念，树立科学发展观念。
2、勇于克服种种困难，敢于挑战和创新。
3、家长、老师共同协作，营造班级和谐的育人环境。
4、虚心接受领导的指导，增强集体观念。
5、对待幼儿更加耐心，对待家长更加热情。
6、对待工作更加认真努力和创新。
7、对待班级工作更加用心，真正将班主任培训的学习运用到实际的工作之中。
8、在教育教学中，不断更新教育理念，大胆实践，大胆创新。
9、培养幼儿身体健康和心理健康共同提高，让幼儿在实践和活动中全面发展。