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部编版九年级下第课邹忌讽齐王纳谏教学设计课题.邹忌讽齐王纳谏单元第六单元学科语文年级九年级学习目标1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇2.提高借助语境推断文言实词意义的能力3.理解运用类比说理、设喻说理来表明见解巧妙的讽谏艺术4.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义重点1、3、4难点2教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课春秋战国之际，七雄并立，谋臣策士往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚“三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活跃于政治舞台之上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。所以《战国策》也是一部谋略与雄辩的宝典。《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策?齐策》，是古典散文中的名篇。本文篇幅不长，写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。邹忌:齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡（kūn）进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。准备课堂笔记课堂导入，激发兴趣讲授新课作家作品《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。最初有《国策》、《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。刘向(约前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。了解作者，弄清写作背景主动积极作答简介作家作品