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21智取生辰纲教学设计1一、教学目标1.欣赏“智取生辰纲”的计谋，从情节中把握主要人物杨志的性格2.探究杨志失败的原因3.依据金圣叹对《智取生辰纲》的评点，引导学生理解《智取生辰纲》的叙事技巧。二、教学重点难点重点：1.欣赏“智取生辰纲”的计谋，从情节中把握主要人物杨志的性格2.探究杨志失败的原因难点：3.依据金圣叹对《智取生辰纲》的评点，引导学生理解《智取生辰纲》的叙事技巧。三、教学过程㈠导入：施耐庵的《水浒传》就像一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气，这些英雄本想拼着一技之长而实现光耀门楣、封妻荫子的梦想，无奈被逼上梁山，落草为寇，那一段段轰轰烈烈闯九州的故事至今仍让我们觉得精彩不已。㈡赏智谋析人物品性格1.请同学们一起看课前说明，让学生了解这篇小说的主要内容。今天我们要学的“智取生辰纲”主要讲的是谁的故事：齐答：杨志、吴用2.提问：请大家从课文中找出能够体现吴用、杨志智谋的句子，第1、2组找表现杨志智谋的句子，第3、4组找表现吴用智谋的句子3.从找出的句子中赏智谋析人物品性格