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新人教部编版语文八年级上册《首届诺贝尔奖颁发》教学设计【教学目标】1.理解新闻的内容。2．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。3．体会新闻的语言特点，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。4．阅读课文，领会科技的力量，培养科技创新的意识，初步树立正确的科技观。【教学重点】把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。【教学难点】补叙作用。【教学过程】一、导入新课同学们，提起诺贝尔，大家一定会想到以诺贝尔命名的最高奖项“诺贝尔奖”，今天我们一起来学习《首届诺贝尔奖颁发》这篇新闻。现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。二、自学检测1、读准字音挪威（nuó）　　遗嘱(yí)　渗透(shèn)　　　卓有成就(zhuó)　　　仲裁(zhòng)拨款(bō)逝世(shì)颁发(bān)2、理解词语遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。卓有成就：有突出的成绩，成就。3、文学常识：诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺