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16金色的草地教学目标：1.学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2.会认6个生字，会写13个生字。3.学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。教学准备：蒲公英的资料、生词卡片教学时间：2课时教学过程：第一课时一、提出问题激发兴趣1.同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？2.出示课题：金色的草地看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）3.好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。二、分小组自学，初步了解课文内容1.小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。2.教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。