我希望自己的学生是兵，我的班级是一个“加强连”，他们纪律严明，训练有素，早操时动作干净利索，没有迟到，没有拖沓。上课时，个个精神抖擞，没有趴着，没有睡觉。但是我的学生不是兵，如果硬说他们是兵，只能算是民兵，他们其中的，可能早操时会迟到，上课会不由自主地就睡觉，但我不会气馁，因为他也是坐在班级里的，我的学生，我会关心他，纠正他，让他成为一个兵一样的，严于律已的学生，甚至成为一个优秀的学生。我知道，这很难，但我是他的老师，我会努力去教育他，感化他，用我的言语，用我的行动，用我的爱，用我的心。

    我希望我的学生是一群深知老师心灵的知音，他们懂老师的工作的艰辛，他们明白老师用心的良苦，他们敬重老师犹如敬重自己的偶像和榜样。但是，我的学生并不都能成为我的知音，他们其中的，可能不理解老师，埋怨老师，甚至憎恨老师。但我不会懊恼，因为他们只是一群孩子，他们还经历的太少，而我也深深地知道：对他，我可能付出的太少，关怀得太少。我相信心与心没有永远的隔膜，因为爱会成为我们交流的语言。

    我希望自己的学生是一船水手，面对未知的大海，他们有方向，有信心，有能力到达遥远彼岸。无论风暴多么的凶险，无论自然多么残忍，他们会微笑面对，都会泰然处之。因为有无间的合作；无论希望多么渺茫，他们不会放弃，因为有一个精诚的团队。他们没有人是完美的，但我希望他们是这个世界上最完美的团队。但是，我的班级并不是这样完美的团队，他们可能会偏离方向，甚至迷失方向，他们可能会力量不足，甚至失去前进动力。但是我会尽自己的最大努力去打造一个素质全面，力求上进的班级管理团队。让这个班级像大海的远航的战舰，他们就像经验丰富的水手一样通力合作，全面发展。【www.ttshopping.net整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

我心目中的学生，是一个梦想，梦想总是如此美妙，而现实却又那么无奈。这理想和现实之间的距离，不就是一个老师终生奋斗的事业；不就是三尺讲台上沤心沥血的呼唤；不就是备教批辅中默默耕耘的灵魂。这项终生奋斗的事业，这一声声沤心沥血的呼唤，这一个个默默耕耘胡灵魂，正是万千家长最为殷切的希望；正是莘莘学子最为景仰胡典范；正是国家百年伟业最为坚实的基石。

   从03年进入二中以来，我经历曲折，也曾想过谋求更好的人生出路，但是今天我又回到了这里，回到了这片我少年时成长的热土。回到了这个我青春时奋斗的战场，我希望在这里立足，在这里成熟并生根、发芽，因为这里是有的敬爱师长也有我亲爱的学生。谢谢。