牛顿第一定律是我们所熟知的，即一切物体在没有受到外力（或所受合外力为零）的情况下，总保持匀速直线运动状态或静止状态．但在高中物理教学中，我们往往不能对定律中的“一切物体”进行全面的理解．我们知道，定律中所提到的“一切物体”应该理解为质点，如果我们所研究的物体不能看作质点时，例如刚体、弹性体、形状不规则物体等，或者说我们研究某一个复杂的系统时，我们将怎样去分析牛顿第一定律在这些不同情况中的具体应用呢？下面我们先看2002年第十九届全国中学生物理竞赛（复赛）的一道试题：

　　如图1所示，在水平光滑绝缘的桌面上，有三个带正电的质点l、2、3，位于边长为l的等边三角形的三个顶点处，C为三角形的中心，三个质点的质量皆为m，带电量皆为q，质点1、3之间和2、3之间用绝缘的轻而细的刚性杆相连，在3的连接处为无摩擦的铰链．已知开始时三个质点的速度为零，在此后运动过程中，当质点3运动到C处时，其速度大小为多大？

　　参考答案：以三个质点为系统，由对称性可知，开始时质心应位于C处，因为质点系所受的合外力为零，由质心运动定理可知，质心总是固定不动的．质点1、2在静电力作用下，彼此间距离必增大，但不可能保持在沿起始状态时1、2连线上运动，若是那样运动，由于杆不能伸长，质点3必向左运动，三者的质心势必亦向左运动，这与

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