来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-02 03:25:21
由原理分析可知,本实验的关键之一是测出距离灯泡为R处的光强度I(mW/cm2),用CBL系统可以实现此目的.该系统是由美国生产的一种适合中学生进行科学探究的实验系统,它的适用范围广阔、操作方法方便、表现形式直观.它主要由三部分组成,CBL接口设备、TI系列图形计算器、配套探头.本实验中所用的是:TI-83Plus图形计算器、CBL系统和光传感器.光传感器是用光电三极管来测光强的,把该传感器插入CBL系统,即可读出照在其顶端表面上的光强度值I(mW/cm2),它在波长为300~1100nm的范围内有效.
为避免杂散光的影响,将一未使用过的40W的白炽灯泡(可认为其消耗电功率为40W)和CBL系统置于一长宽高都为3m的暗室中,将一细绳系在固定在灯泡上的小支架上,使其延长线通过灯丝中心灯泡灯丝线度大约为3cm,当测量距离大于80cm时(R>>r),即可把灯泡看为点光源.在距离灯泡80cm处打第一个结,然后每隔
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!