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校本教育研究：教师健康生活方式与专业成长之路

来源：人民教育出版社  作者：佚名  更新时间：2006-06-02 02:31:24   

【摘要】 本文对校本教育研究的内容、意义和常用研究方法进行了描述，并结合当前课程改革和教师发展实际，得出校本教育研究是教师的一种健康生活方式和专业成长之路的结论。

【关键词】 校本教育研究  健康生活方式  专业成长  研究方法

随着课改的深入进行，校本教育研究 (schoolbased educational research) 的重要性日益凸显出来。一个以教师为主要研究力量，以学校的教育教学改革与发展、学生成长和教师专业发展实践中的真实问题为研究对象，以自我反思、同伴互助和专业引领为基本特征的校本教育研究热潮正在兴起。我们每一个英语教师都应对这一发展趋势给予关注,并积极投入这一热潮中去。

一、 教育研究应成为教师的一种健康生活方式

课程改革为教师的专业发展 (professional development) 带来了机遇，同时也带来了新的挑战。教师的职业本身决定了这一职业的挑战性：来自家长、社会和学校的升学压力；来自课堂教

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