来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-02 02:16:11
论点:听力能力的提高要靠科学的方法去训练,坚持不懈才会有良好的效果。
题纲:
引言:听力的重要性
一、农村初中生听力所存在的问题
l. 大纲对听力能力的要求
2. 据调查所反映的情况
二、影响农村初中生听力的原因
1. 教师方面的硬件与软件
三、怎样才能提高听力
l. 技巧方面:
a. 做好心理上的准备
b. 把握好时间
c. 作适量的记录
d. 省去不重要的信息
2. 习惯方面:
a. 纠正读音
b. 多进行朗读训练,形成语感
c. 进行纠正训练
结论:听力的提高要靠科学的方法训练,坚持不懈才能有良好的效果。
听力是语言能力中的重要组成部分,英语教师及学生均把听力理解的训练作为一项重要任务来抓,
然而有时采取了各种各样的措施,花费了大量的时间,收效却不甚明显。尤其对于我们农村中学生来讲,听力理解更是他们的薄弱环节。这其中原因颇多,但在某种程度上说,与教师教及学生学的方法不到位、不科学有很大的关系。
作为一名工作在农村中学的教师,经过多年的教学实践,我摸索出一些经验。想在此与大家探讨,分析以下几个问题:
1.农村初中生听力训练所存在的问题
2.影响农村初中生听力理解能力的因素
3.如何才能提高农村初中生的听力能力
(一)
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)对初中英语的教学目的及要求都作了详细的规定。其中对“听”的要求为:能听懂课堂用语,并作出相应的反应;能听懂教师用所学语言叙述的内容及背景;能在听题材熟悉的语言材料时,克服生字的障碍,理解语篇大意;能听懂语速为每分钟 120 个词的与学生生活贴近的基本没有生字的语言材料,获取所需信息;能听懂电视、广播、录象中与本学
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