体 味 心 灵 的 互 动 白 晶 辽宁省抚顺市望花区塔峪镇和平小学 邮编：113101 电话：0413—4103836 电子信箱：liujihai@163.com 语文课前，我踏着轻快的步子向教室走去，孩子们熟悉的歌声从教室里飘了...

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古北口中心校 杨立结 前苏联教育家赞可夫说：“教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”心理学的研究也表明，儿童的情感易于被激发，且儿童的认识活动一旦有情感...

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培养学生健康的心理品质广东省东城区东城花园小学　陈利玉 当今，我们培养的学生，应该是适应能力、竞争能力和应变能力都要日益增强的创新人才。因此，在素质教育中对学生进行“德”、“才”两方面的培养是极其...

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强化自主学习意识，促进学生自主发展是提高语文教学效率、落实素质教育，培养新世纪创造型人才的需要。我们必须予以重视，充分激发学生的主动意识和进取精神，认真进行探讨和研究自主、合作、探究的学习形式。 ...

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因为爱更精彩 ——和学生一起成长的快乐 山东省枣庄市立新小学 苗慧 有人这样说我：“你呀，真是奇怪，自己每天有那么多的工作，还要找时间和学生一起写作文，办手抄报多麻烦，不累吗？”有人说：“也就...

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华容县注滋口镇中心小学　llxudong我在英语课堂中采用多样化活动教学，就是把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使每堂英语课真正地“活”起来。 ⒈用英...

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——《一个小村庄的故事》教学浅谈 东莞市东城区花园小学 杨志明 　《语文课程标准》中强调，在阅读教学中要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思...

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眉山市东坡区崇仁小学 张世明 俄国有句谚语：“复习是学习之母。”我国古代大教育家孔子也提出“温故而知新”。可见，复习——特别是期末复习在教学中的地位便显得尤为重要。那么，为了搞好期末复习，在复习...

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——小学语文写字教学初探 山东省曲阜实验小学 孔为峰 孔艳华 通过学习《语文课程标准》我们知道：识字写字是阅读和习作的基础，是小学语文教学的重要内容，是低年级教学的重点之一。要十分重视并大力改进识...

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四川省眉山市东坡区崇仁小学 张世明 一次批改社会试卷，发现一个学生将唐太宗的名字“李世民”填成了“张世明”（即我的姓名），且整张试卷仅此一错。是谁这样粗心呢？一看学生姓名，我顿时“鬼火冒”！你...

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－－浅谈课堂教学中的“四个落实” 辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰 世纪之交，当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”的时候，基础教育课程改革已经成为基...

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[align=center] 　摘　要：小学语文教学不仅应该注重学生知识的掌握，感知、理解、记忆、判断等智力因素的发展，更应该注重语文学科的人文性的发挥，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的心理品质和健全人格，帮...

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东坡区崇仁小学 李艳萍 低年级儿童有了丰富的想象力，就象脱缰的野马，冲破狭小的领域，飞向广阔的认识世界，去追逐富有魅力的新知识的火花。这样既能激发学生对未来的向往，又能调动学生探索知识的欲望。那...

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金坛市涑渎中心小学徐吉华 首先，它体现了对应试教育的改革。应试教育将考试的分数作为评价学生的惟一标准，忽视了学习过程等诸多方面。无人监考则淡化了考试的概念，削弱了评价中分数的力度，考试如同一次作业...

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作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系。它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。布置作业对教师来说是一项重要的技能。因此，对这个问题进行深入而细致的研究是非常...

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金坛市涑渎中心小学 徐吉华 一年一度的毕业考试又临近了，许多同学都担心考不出好成绩，甚至还有人得了“作文恐惧症”。由于毕业考试气氛紧张，没有老师指导，又有时间限制，不少同学在作文时，都没能发挥出自己...

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随着基础教育实践的不断深入，教育教学工作正步入一个变革的新时期。这种变革围绕让全体学生生动活泼的主动发展，对传统的教学观念、教学目标及教学方法、过程操作提出了尖锐的挑战。体现在观念上的挑战，即学生...

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江苏省金坛市涑渎小学 徐吉华 现象 教学中,我们常遇到学生缺乏参与课堂教学的热情。发现和提出问题的意识不强,对出现的问题乐于回答者也是寥寥无几,课堂气氛死气沉沉,导致难以落实学生的主体地位,更无从谈起培...

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安溪县教师进修学校 林润生 《语文课程标准》指出：“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”下面仅就“阅读期待”作一点探讨。 一、“阅读期待”的心理取向，决定学生对什么阅...

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江苏省金坛市涑渎小学 徐吉华 在阅读教学中，有些教师总是先布置几个问题，在问题的解决中实施教学目标。它对教师讲、学生听的“填鸭式教学”的确是一种革命，但随着素质教育的不断推进和创新教育的要求，上...

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　午间休息时，我走到教室门口，发现几个平常被任课教师讥讽为“木头”的孩子，围在一起玩游戏棒，只见他们时而挑，时而吹，时而拍，时而笑，时而叫，小手之灵活，神态之专注，与平时课堂上的木讷样儿判若两人。...

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人教版第12册《穷人》一文是俄国文学巨匠列夫.托尔斯泰的作品，大师用朴实、准确的语言恰如其分地表达了桑娜和渔夫的善良、淳朴的美好心灵，读来虽无一句豪言壮语，但是对人物丰富的内心世界和人物对话的细致入...

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让每一位学生能快速写起来 ——“农村小学快速成文策略研究报告” 江苏省吴江市八都镇中心小学 钱金明 一年多来，作为我校省级课题：农村小学作文策略研究的子课题：农村小学快速作文策略研究的起始阶段，我...

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江苏省金坛市涑渎小学 徐吉华 师：今天老师带同学们出去游玩好吗？生：齐说好！师：准备好了吗？请欣赏。（播放课件 学生观看）你发现了什么？生1：我发现那里的河特别多，除了建筑外全是水。生2：我发现那...

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有人曾预言：谁掌握了不起21世纪的创新教育，谁就会赢得２１世纪竞争的主动权，这是很有道理的。学习的最终目的是学会创造。人类天赋能超越万物，是因为人类有了创造力，于是万物皆为人所用，人被称为“万物灵”...

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依托语文教材，渗透科技思想 湖北省宜昌市大公桥小学 石惠芬 《 语文课程标准》指出：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，重视跨学科的学习和现代科技手段的运用，使...

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发展性课堂教师评价用语发表在《中国教师报》上 1、你非常聪明，我很喜欢你！ 2、请你帮我一个忙，可以吗？ 3、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。 4、你的表现很出色，我很欣赏你！ 5、你的思维很独特...

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　日本著名教育家木村久一指出：“制造凡人的方法是极为简单的，那就是不让孩子热衷于某一事物，只这一点就够了。对任何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特征。”每位教育工作者所要培养的，当然不希望是...

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<空中家教>讲稿 抓住人物的特点写 ---写人类习作指导（一）电视机前的高年级同学们，你们好！当你成为一名高年级学生的时候，你的认识水平，思维能力，表达能力都会与日俱增，其实这正是作文综合能力提高的...

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——例谈让学生自主实践语文 江苏省宝应县城南小学 沈志彬 语文课堂教学要充分体现学生的主体性，要让阅读教学过程成为学生语文实践过程。如何引导学生自主实践语文呢？除了让学生充分地读，读中感悟之外...

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