地理

　　姜堰中学地理高级教师　地理教研组组长 张跃红

　　2006年江苏高考地理将重视以下方面的考查。一、突出主干，落实基础。足够的知识积累才可能形成能力。对基础知识的学习和掌握，不是要死记硬背，更重要的是理解和具体应用。二、重视地图，提升能力。地理图表包括日照图、各种等值线图、地理统计图表、地形剖面图、区域地图、地理计算等。图表分析要求学生达到图文转换、图图转换，并能对图表综合归纳读出各种信息，找出有用信息分析解决问题。三、强化区域，综合分析。区域地理是传统地理学中最基本的内容，在近几年的全国地理高考中，区域地理都占有相当大的比重。区域地理在初中开设，学生基础很差，考生普遍感到难度大，总体得分率比较低。四、关注热点，服务社会。要特别关注那些长效热点问题。①国内区域发展问题、可持续发展问题；②重大工程建设以及国际上的地区冲突问题；③青藏铁路第二期工程全线完工，2006年7月试通车；④卡特里娜飓风及地震带分布；⑤中哈石油管线与世界油价波动，中国的能源外交与能源安全；⑥长三角太湖流域苏南地区解决水资源和水污染的措施；⑦中国的综合国力增长；⑧台湾问题及两岸关系，抗战胜利及二战结束六十周年等。

　　历史

　　南京市学科带头人、南京一中郭东辉

　　徐州高级中学 高级教师 李鹏学2006年高考历史重点热点提示：1、古代史部分：①统一的多民族国家的发展是一个永恒的主题。统一的必然趋势，统一的意义及影响，统一政权对地方及边疆的有效管辖；②赋税制度发展的阶段性特征及土地资源的开发；③各种典例思想的核心及形成的社会背景。2、中国近现代史：①各阶级及阶层的救国方案；②近现代政治民主化及工业化的发展；③中国共产党的自身建设；④三民主义、毛泽东思想、邓小平理论的特点和历史作用以及三大理论为核心的重要历史人物的评述。3、世界近现代史：①资本主义发展的阶段性特征，明确不同阶段资本主义发展的主导力量；②三次科技革命对人们生活和历史发展的影响；③不同类型国家经济发展的不同特点，如英、法、美、德、日、俄、苏、东欧、亚洲各国及拉美各国；④欧洲(西欧)国际地位的变化；⑤重大国际会议及国际组织的内容及作用。另外，考生应明确历史概念的内涵及历史地位：如封建制度、闭关锁国、兵农合一、半殖民地半封建、民主革命(新旧)、社会主义革命、工业资本主义、垄断资本主义、国家垄断资本主义等。

　　政治　　

　　南京市中华中学 范斌徐州高级中学 高级教师　崔立波对照考纲逐点回顾掌握考点的情况，考生特别要注意今年新增考点，如企业的兼并、破产、关税、入世与降低关税等；注意04、05年江苏卷未考查的重要考点，如价值规律、扩大就业与创造更多的就业岗位，依法纳税是公民的基本义务，公民合法的私有财产不受侵犯，事物的联系是普遍的、客观的，矛盾的普遍性与特殊性，依法治国，全面加强和改进党的建设等等。还要留心一些易错、易混淆的概念和观点。切忌死记硬背复习资料和试题练习。另外，考生应关注时政热点，点面结合。既要关注时政热点，又要找到热点与教材的切入点，点面结合，全面分析。特别要关注以下新老热点：树立社会主义荣辱观，“十一·五”规划，科学发展观(五个统筹)，自主创新与建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会，建设社会主义新农村，关注民生、构建和谐社会，走和平发展道路，党的十六届五中全会，十届人大四次会议等。继续密切关注江苏省情：以科学发展观统领江苏“两个率先”，建设“和谐江苏”，南京“十运会”、“十五”期间江苏人均GDP的增长，“全国县级第一市”“昆山之路”，以及江苏杰出人物费俊龙、韩晓鹏等。还要注意文化建设和社会建设。