初中地理的复习准备及空间定位的培养

　　网友：怎么把高考的复习和初中地理结合起来？初中地理需要复习吗？怎么样复习？

　　王海玲：对于大家来讲初中地理主要是区域定位，还有一个是地理事物现象和特征的认识方法。第一个感觉到的问题就是空间定位的问题，如果给了一幅图认不出来是哪个地方，答的再多也是错误的。如何提高区位定位吗？有两个方面，第一通过经纬度来定位，这是难度比较大的。经纬度定位有一定的方法需要大家有一定的基础，首先是世界地理的经纬度的定位方法，首先要熟悉世界上重要的经线、纬线比如赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180度经线、西经20度、东经160度、东经90度、东经120度、西经90度，掌握线与线之间的位置关系，再进一步掌握这些重要经线穿过的大州、大洋，重要的大地形区、气侯区、自然带等。在脑海中建立起立体的经纬网概念。

　　第二还要进一步掌握各大洲或重点地区的控制经纬线，比如说南亚地区，我们要知道南亚的东南西北的纬度位置、经度位置。比如回归线从中部穿过，东经80度经线从它的中部穿过，具有十字型的经纬线。这样掌握的方法可以采用画简图的方式，画一个图形，标出东北南北的经纬线还有贯穿十字的经纬线，在这个图上标出大的河流位置，并且注意经纬度位置，利用这样的方法在比较短时间内提高经纬度的定位方法。

　　对于中国地理的经纬度定位方法也是抓住主要的经纬线，中国重要的经纬线有这些，东经90度、东经100度、东经110度、东经120度，重要的纬线有北回归线、北纬25度、30度、40度、45度，我们要熟悉它穿过的主要地形区。第二落实到分区当中，主要对东北区、华北区、华东区、华南区、西南区、西北区、青藏区，分别掌握这些主要区域的经纬度特征。这是我们前面所说的，这是用经纬度定位。

　　从目前高考的试题来看，完全纯粹的经纬度定位的试题有所减少。通常都要增加一些辅助的帮助你来辨别地理事物的信息，还要借助相关的地理信息帮助我们进行区域定位。在这些地理信息当中，我们应当通过读图、观察地图，第一要抓住界线地理事物和主要地形区的相对位置。界线地理事物包括海路、轮廓、行政区的界线、区域的界线，我们主要行政区的地形区的边界、山脉的边界，河流的界线。还有重要的地理界线比如秦岭淮河一线，我国的季风区和非季风区界线，内流区与外流区界线。这个基础上还要掌握一些区域的主要地形、地貌、气侯、植被、特征、河湖形状、水文特征。工业、农业、城市、港口、交通线、矿点、旅游点重要的地理事物点。通常重要的地理事物点作为背景材料提示你这个区域的地理特征。

　　区域地理首先要提高空间定位能力，其次熟悉各个区域地理事物的分布特点。再进一步就是会运用区域分析的方法分析区域地理的特点、成因、存在的问题、解决的措施。我们在进行区域地理的讲解时候，各个学校老师都有针对性的进行了讲解。

　　主持人：刚刚王老师回答初中地理问题的同时也回答了空间地理事物的问题。有网友如何读图的，还有等温线不好识别。

　　王海玲：高考总不会出书上的原图。所谓变式图仅仅是形式变，图的核心内容和读图的解题方法没有变。所以提高自己的读图和解题能力主要从两方面入手，第一将主要图形进行分类，熟悉和掌握各类图形的分析和解题方法。常见的分类有几种第一地球光照图、第二经纬网图，第三等值线图，包括等高线、等压线、等温线、等降水量线。第四是地理统计图，包括柱状图、曲线图、折线图、扇状图、三角坐标图等等，此外还有坡面图。第五是分布图。第六有示意图。通常成因、原理以示意图的形式表现。第七景观图。如果我们对这些图形掌握了它的规律和读图的方法，这个图形无论怎么样变，我们就可以知道它的主要特点还有解题思路。

　　图形毕竟是变了，我们特别要注意试题图形当中充分挖掘解题信息。通常这个图形发生了变化，在图像的图例当中或者题目的题干当中，或者是试题的图明当中会给你非常重要的提示。我们充分挖掘试题图像当中所包含的解题信息，并且与考察的地理知识建立准确的联系，这样就可以帮助我们找到解题的方法和途径。

　　我们以等高线为例，我们说一下，实际上地理很多图形都有它自己的解题方法和规律。比如说等值线的图有一些共同规律。等值线主要是掌握等值线的规律和判读方法。第一是等值线数值的递变规律。高考给出的等值线的递变是有规律，等值线间隔的数值一般相同，我们可以根据这个规律解答题目当中所要求的问题。比如计算等值线之间的差值，计算等值线图当中两个点的最大值和最小值。第二通常考等值线的分布规律和影响因素。等值线的分布规律通常通过等值线的疏密、等值线的弯曲、等值线的闭合说明它的影响因素。我们用等温线说明，出现闭合的有两种情况，第一种是闭合等温线并逐渐递减的这表明这个地方是山地，就按照影响因素是受地形影响做判断。相反如果数值向中心是升高说明地势在降低，说明是盆地，可以根据地形影响因素进行判断。比如说等温线的弯曲通常受三种因素的影响，第一种考虑海洋和陆地的影响，我们提到高高低低的影响，高温会向高纬弯曲，低温等温线会向低纬弯曲，运用这个规律可以帮助我们判定等温线所在区域是陆地还是海洋。第二种可以考虑是洋流的影响，暖流还是寒流，暖流的等温线也是符合高高低低的规律，高温向高纬弯曲，低温向低纬弯曲。

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