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河南省漯河市2018-2019学年下学期期末考试七年级语文预测试卷一（时间120分钟，120分）一、积累与运用（共26分）1.阅读下面语段，按要求作答。（8分）《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（底蕴内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突，与观众【乙】（分享共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只填序号）。（4分）①mèi力（）②隔hé（）③呈现（A.chénɡB.chén）④感慨（A.ɡàiB.kǎi）（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2分）【甲】【乙】（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。（2分）2．依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）作为语文教师，我们不会笑话学生而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。A。浅薄大彻大悟流露煎熬B．浅显大功告成表露折磨C．浅显渐入佳境吐露磨难D。肤浅大梦初醒透露痛苦3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）B.农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。（把“广泛”移到“全社会”后面）C.经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。（把“有了”改成“得到了”）D.不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞上蓝天。（把“即使”改成“如果”）4．填写在下面横线上的句子，排序最恰当的一项是（）（2分）提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。①这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎②而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容③可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面④它包括学识、趣味、追求、修养、品格等⑤在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度A.③④②①⑤B.①②④③⑤C.③⑤①②④D.①⑤④③②5.古诗文默写填空（8分）（1）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（2）《孙权劝学》中面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：，，大兄何见事之晚乎！（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）忧郁的日子里需要镇静：，。（普希金《假如生活欺骗了你》）6.名著阅读。(4分)“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全都死了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!(1)这段文字出自《　　　　　　》,文段中的船长是　　　　　　(人物)。(2分)(2)体会文段中的语言,概括这位船长的性格特点。(任写两点)(2分)二、古诗文阅读(14分)(一)阅读下面两首诗,完成第7~8题。(4分)望　　岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。春　　望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。7.在下面的横线上填写相应内容。(2分)(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了　的景象。(2)“国破山河在,城春草木深”描绘了　的景象。8.下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(　　)(2分)A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞手法,语意凝练,节奏感强,富有韵律美,增强了诗歌的表现力。(二)阅读下面的文字,完成第9~11题。(10分)