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-1-《中国石拱桥》教学设计一、基本信息学校北京师范大学石家庄附属学校课名《中国石拱桥》教师姓名彭小云学科（版本）部编版人民教育教育出版社章节第五单元第17课学时第一课时年级八年级二、教学目标(一)知识目标:1.积累词语，掌握说明文的相关知识。2.整体把握文意，理清文章的说明顺序。(二)能力目标：1.通过合作学习，比较赵州桥和卢沟桥的异同，把握中国石拱桥的特征。2.学习本文选取典型的事例和多种说明方法来介绍说明对象。(三)情感目标:了解中国石拱桥的光辉成就，认识古今劳动人民的聪明才智，激发学生爱国热情。三、学习者分析八年级的学生掌握了一定的说明文知识和阅读理解能力，他们的思维活跃，观察能力想象能力也迅速的提高，但是这一个阶段的学生分析和概括能力还较弱，学习过程中会有一定困难，因此在教学中要充分调动学生的感官，动眼、动脑、动手、动口，发挥学生的主体地位，调动学习的积极性和主动性，从而完成教学目标。《中国石拱桥》是八年级学生学习的首篇说明文,，为五单元的说明文学习起着重要的基础作用。本篇是事物说明文,结构清晰，层次分明，说明语言准确周密，学生要在学习中抓住事物的特征，掌握的说明文的顺序与说明方法,因此老师要在指导、比较中帮助学生分析并学以致用。